Το μέλλον των παιδιών μας, σε προκατασκευασμένες αίθουσες….

Λευκός καπνός φάνηκε από τη συνεδρίαση της Επιτροπής Εμπειρογνωμόνων. Έτσι στις 12 Σεπτεμβρίου τα σχολεία θα ανοίξουν με ….. “ιδία ευθύνη” …

Χωρίς την υποχρεωτική χρήση μάσκας, χωρίς την υποχρεωτική διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου, αρά και χωρίς τη δωρεάν παροχή του, χωρίς τη μείωση των μαθητών ανά τμήμα , χωρίς επαρκή βοηθητικό προσωπικό, χωρίς τραπεζοκόμους για τα ολοήμερα σχολεία της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, και μένει να δούμε αν θα υπάρχει έγκαιρη τοποθέτηση εκπαιδευτικών για να καλύψουν τις αυξημένες ανάγκες της νέας σχολικής χρονιάς.

Από την άλλη πάλι… ίχνος καπνού δεν φάνηκε από τη συνεδρίαση του Σ.τ.Ε. με θέμα την προσφυγή των γονέων του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Αμαρουσίου κατά της Υπουργικής Απόφασης που μετέτρεψε το 1^ο Γυμνάσιο & 1^ο Λύκειο σε Πειραματικά. 

Οι 70 και πλέον μαθητές που αποκλείστηκαν από το σχολείο της γειτονιάς τους, ακόμα δεν είναι σίγουροι για το πού θα φοιτήσουν και καμία επίσημη ενημέρωση δεν έχουν για το πως θα διανύσουν την απόστασή των δύο & τριών χιλιομέτρων μέχρι το σχολείο  φοίτησής τους.

Παρ’ όλα αυτά, οι προκατασκευασμένες αίθουσες που θα στεγάσουν τα όνειρα και τις προσδοκίες των εφήβων μας για ίσες ευκαιρίες στη γνώση, είναι έτοιμες… κι ας υπήρξαν κλυδωνισμοί στο επιτελείο της Δημοτικής Αρχής η οποία, κατά την άποψή μας, φέρει μεγάλη ευθύνη για την αναιμική αντίσταση που προέβαλε, αφού αποδέχτηκε, ακόμα και με δικά της έξοδα να πραγματοποιηθούν τα έργα έδρασης, ύδρευσης και ηλεκτροφωτισμού των νέων αιθουσών.     Είναι έτοιμες και περιμένουν να υποδεχθούν  τους μαθητές του 6^ου Γυμνασίου Αμαρουσίου. Παλιούς και νέους… 

Δε μπορούμε λοιπόν να μη σχολιάσουμε…..

Εκεί στο Υπουργείο, περίεργη αντίληψη για την αναβάθμιση του Δημόσιου Σχολείου έχετε…

“ Νύχτα μπαίνουν, νύχτα βγαίνουν….. Παιδοφύλαξη - Έκδοση 2022”

Ανακοινώθηκαν πρόσφατα από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων  οι σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Δημόσια Νηπιαγωγεία και Δημοτικά) οι οποίες θα…. συμβάλουν πιλοτικά στην επίλυση του δημογραφικού προβλήματος της χώρας και …. θα  εφαρμόσουν κατά το σχολικό έτος 2022-23 το νέο, «αναβαθμισμένο» πρόγραμμα ολοήμερου μέχρι τις 5:30 μ.μ. (αντί 4 μ.μ. που ίσχυε μέχρι σήμερα).

Ανάμεσά τους τρία Νηπιαγωγεία (3^ο , 12^ο & 16^ο ) και 8 Δημοτικά (1^ο, 3^ο, 7^ο 8^ο, 9^ο 11^ο, 15^ο & 16^ο) του Δήμου μας.

Εύλογα, μας δημιουργούνται πολλά και ποικίλα ερωτήματα…

• Είμαστε άραγε τόσο περήφανοι  για το μοντέλο ζωής που υπηρετούμε, για τον ελάχιστο προσωπικό χρόνο που διαθέτουμε, για το διαρκές τρέξιμο να προλάβουμε κάτι, που θέλουμε να εκπαιδεύσουμε νέους ανθρώπους και αυριανούς πολίτες να το εφαρμόζουν από την παιδική τους ηλικία και να το αναπαράγουν στις επόμενες γενιές;
• Σε ποια παιδαγωγική θεωρία στηρίζεται η αντικατάσταση του ρολού της οικογένειας και η επαφή των παιδιών με τους γονείς τους από το σχολείο;
• Τι συνέπειες θα έχει στην ψυχοσύνθεση των μικρών παιδιών η παρατεταμένη παραμονή τους μέσα στις σχολικές αίθουσες;
• Με ποιες προϋποθέσεις και ποιες υποδομές μπορεί ένα τέτοιο ολοήμερο σχολείο να εξυπηρετήσει πρώτα απ’ όλα τους μαθητές; 
•  Με ποια κριτήρια έγινε η επιλογή των σχολείων εφαρμογής του πιλοτικού προγράμματος στο Δήμο μας και γιατί αποκλείστηκε το Ειδικό Σχολείο;
  

Φυσικά ο καθένας από εμάς γνωρίζει πως η αντιμετώπιση του δημογραφικού προβλήματος της χώρας, δεν λύνεται με βαρύγδουπες εξαγγελίες μηδενικού δημοσιονομικού κόστους.  Αυτό που λείπει σε εμάς τους γονείς και ειδικά στους νέους γονείς, είναι η εξασφάλιση σταθερής και μόνιμης εργασίας με αξιοπρεπείς μισθούς για να  μπορούμε να ανταποκριθούμε στις ανάγκες των παιδιών μας. Είναι η θεσμοθετημένη προστασία της μητρότητας και της πατρότητας  για να μπορούμε να βρισκόμαστε διπλά στα παιδιά μας όταν και όποτε αυτά μας χρειάζονται.

Αλλά πέραν αυτού, η λογική του ολοήμερου σχολείου θα μπορούσε θεωρητικά να βοηθήσει τη σύγχρονη οικογένεια που βάλλεται πολλαπλά, από την ανεργία, την απίστευτη ακρίβεια και την παντελή έλλειψη κοινωνικού πλαισίου στήριξης, αν αυτή η παράταση ωραρίου λειτουργίας περιλάμβανε και τις προϋποθέσεις για τη σωστή και εύρυθμη λειτουργία του σχολείου. Και αυτές οι προϋποθέσεις ΔΕΝ πληρούνται ούτε στο ελάχιστο.

Το Υπουργείο Παιδείας και οι συντάκτες του νόμου γνωρίζουν πολύ καλά πως ένα τέτοιο εγχείρημα για να γίνει σωστά, χρειάζεται σχολεία με υποδομές και προσωπικό, κάτι που ως φαίνεται δε σκοπεύουν να αντιμετωπίσουν.

Ας επανδρώσουν λοιπόν τα σχολεία μας με τραπεζαρίες και χώρους ανάπαυσης για τους  μαθητές του Νηπιαγωγείου και των μικρών τάξεων του Δημοτικού,

Ας προχωρήσουν στην πρόσληψη όλων των ειδικοτήτων ώστε να καλύπτονται τα κενά στη λειτουργία του σχολικού ωραρίου,

Ας εξασφαλίσουν την καθαριότητα των σχολικών μονάδων καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού ωραρίου

Ας θεσμοθετήσουν τη θέση του τραπεζοκόμου για την παροχή γευμάτων σε όλα τα σχολεία

Και μετά μπορούμε να μιλάμε για ένα ολοήμερο σχολείο που εξυπηρετεί τις ανάγκες του μαθητή…

Μέχρι τότε ας το λέμε με το σωστό του όρο … παιδοφύλαξη…

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ

Οι συνέπειες της εφαρμογής της Υπουργικής Απόφασης που μετατρέπει το 1^ο Γυμνάσιο και το 1^ο Λύκειο Αμαρουσίου σε Πειραματικά, έχουν αρχίσει ήδη να φαίνονται στη μαθητική κοινωνία του κέντρου του Αμαρουσίου και στις οικογένειές τους.

Από όλα τα Δημόσια Δημοτικά Σχολεία του Αμαρουσίου κληρώθηκαν συνολικά 15 παιδιά, ενώ από τα Δημοτικά σχολεία του κέντρου μόλις 9 παιδιά θα έχουν τη δυνατότητα να φοιτήσουν στο σχολείο της γειτονιάς τους την ερχόμενη σχολική χρονιά.

Το ίδιο σενάριο προβλέπεται για όλα τα επόμενα χρόνια….

Οι γονείς του 1^ου Δημοτικού Αμαρουσίου, έχουν προσφύγει στο Σ.Τ.Ε. διεκδικώντας το αυτονόητο. Να συνεχίσουν και στο Γυμνάσιο, τα παιδιά τους να φοιτούν στο σχολείο της γειτονιάς τους.

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων, συμπαραστέκεται στον δίκαιο αγώνα τους και καλεί τους γονείς αλλά και όλους τους κατοίκους του Αμαρουσίου που αντιλαμβάνονται τις συνέπειες από το κλείσιμο μιας ολόκληρης βαθμίδας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στο κέντρο του Αμαρουσίου στην παράσταση διαμαρτυρίας, έξω από το Συμβούλιο της Επικρατείας, Πανεπιστημίου 47- 49, Αθήνα την Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022 και ώρα 10:30 π.μ.

Για την μεταφορά μας, ο Δήμος Αμαρουσίου, έχει δεσμευθεί ότι θα διαθέσει πούλμαν. Η ακριβής ώρα και τόπος αναχώρησης θα ανακοινωθεί μέσα στις επόμενες ημέρες.

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

 Στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου, την Τετάρτη 1 Ιουνίου, εκπρόσωποι της Ένωσης Συλλόγων Γονέων Αμαρουσίου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 6^ου Γυμνασίου Αμαρουσίου, έκαναν παρέμβαση με θέμα την Υπουργική Απόφαση μετατροπής του 1^ου  Γυμνασίου και 1^ου Λυκείου σε Πειραματικά και  τις συνέπειες αυτού στις οικογένειες των μαθητών του κέντρου της πόλης μας.

Ο κ Ιωάννης Ακριώτης, εκπροσωπώντας το Δ.Σ. του Συλλόγου Γονέων του 6^ου Γυμνασίου Αμαρουσίου, ανέφερε πως οι υποδομές του σχολείου (αίθουσες, προαύλιος χώρος, τουαλέτες, κυλικείο, κλπ.) δεν είναι κατάλληλες για να στεγάσουν τόσο μεγάλο αριθμό μαθητών (40 % - 50 % περισσότεροι μαθητές, δηλ. αύξηση από περίπου 180 σε περισσότερους από 300) και η λύση προκατασκευασμένων αιθουσών στον προαύλιο χώρο του σχολείου δεν είναι αποδεκτή.

Η κα Λουΐζα Πάπαρου, Πρόεδρος της Ένωσης Συλλόγων Γονέων, αναφερόμενη στην προσφυγή που έχουν καταθέσει γονείς του 1^ου Δημοτικού Αμαρουσίου κατά της Υπουργικής Απόφασης, και η οποία εκδικάζεται στις 16 Ιουνίου, ζήτησε από τη Δημοτική Αρχή να διευκολύνει στη μετακίνηση γονέων, μαθητών και κατοίκων της πόλης μας προς το Σ.Τ.Ε. με την παροχή λεωφορείου, καθώς επίσης και την συμμετοχή  των Δημοτικών Συμβούλων όλων των Δημοτικών Παρατάξεων.

Το παραπάνω αίτημα έγινε δεκτό από τη Δημοτική Αρχή η οποία επιπλέον επιβεβαίωσε την πρόθεσή της να καταθέσει υπέρ των γονέων στην επικείμενη δίκη.

Από την πλευρά της Ένωσης Συλλόγων Γονέων τονίστηκε επίσης πως η διαχείριση του μαθητικού δυναμικού που προγραμματίζει η Διοίκηση του Δήμου και η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με το κλείσιμο ζωτικών χώρων του 6^ου Γυμνασίου και την τοποθέτηση προκατασκευασμένων αιθουσών διδασκαλίας στο προαύλιο για να καλυφθούν οι ανάγκες δεν μπορεί να αποτελεί μόνιμη λύση.

Δεν μπορεί στο όνομα δήθεν της βελτίωσης της παιδείας και των μεγαλεπήβολων σχεδίων κάποιων να καταλήγουμε με σχολεία δύο ταχυτήτων και τελικά να υποβαθμίζεται το σχολικό περιβάλλον για τόσα παιδιά.

Η λύση που κατέθεσαν οι εκπρόσωποι των Γονέων, είναι η ίδρυση και κατασκευή νέου σχολείου που ή θα καλύψει τις ανάγκες της γειτονιάς του κέντρου ή τις ανάγκες του Πειραματικού, με χρηματοδότηση από αυτούς που ευθύνονται για την κατάργηση της σχολικής μονάδας του 1^ου Γυμνασίου & 1^ου Λυκείου.