Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

Προς:
το Δήμαρχο Αμαρουσίου κ Γ. Πατούλη
τον Πρόεδρο της ΔΕΠ κ. Δ. Καρλαύτη
Μαρούσι 30/04/2008

ΘΕΜΑ: Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

Κύριοι,

Επανερχόμενοι στο θέμα της συγκρότησης των Σχολικών Επιτροπών και στο αίτημα που υποβάλλαμε με την από 13/02/2008 επιστολή μας, για το οποίο καμία απάντηση δεν λάβαμε, σας υπενθυμίζουμε για μια ακόμη φορά τα ακόλουθα:

Στο νέο Δημοτικό και Κοινοτικό Κώδικα (Ν. 3463/2006) - που δημοσιεύτηκε στις 8-6-2006 - και συγκεκριμένα στο άρθρο 243 παρ. 2, που αφορά στη σύσταση των Σχολικών Επιτροπών, αναφέρεται ότι “Στη διοίκηση των σχολικών επιτροπών μετέχουν υποχρεωτικά οι διευθυντές των αντίστοιχων σχολικών μονάδων, ένας εκπρόσωπος των οικείων συλλόγων γονέων, εφόσον λειτουργούν αντίστοιχοι σύλλογοι και εκπρόσωπος των μαθητικών κοινοτήτων για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης”.

Η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας του Δήμου Αμαρουσίου με έγγραφό της ζητούσε από τους Συλλόγους Γονέων να προχωρήσουν στον ορισμό ενός εκπροσώπου τους στις Σχολικές Επιτροπές, καταργώντας δηλαδή τους νομίμως εκλεγμένους εκπροσώπους και περιορίζοντας την εκπροσώπηση σε έναν μόνον γονέα αντί των δύο ή περισσοτέρων γονέων που συμμετείχαν μέχρι τότε στις Σχολικές Επιτροπές, στις οποίες υπάγονται δυο ή περισσότερα σχολεία.

Το Δημοτικό Συμβούλιο του Δήμου Αμαρουσίου στη συνεδρίαση της 27ης Φεβρουαρίου 2008, απεφάσισε τη σύνθεση και ορισμό των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων των Σχολικών Επιτροπών. Σύμφωνα με την απόφαση σας αυτή αυξήσατε τον αριθμό των μελών αλλά μειώσατε τον αριθμό των εκλεγμένων γονέων και μαθητών, σε σχέση με τα προηγούμενα Διοικητικά Συμβούλια.

Σε επίκαιρη ερώτηση (8347/12-3-08) βουλευτών του ΚΚΕ προς το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων σχετικά με τις σχολικές επιτροπές, ο αρμόδιος Υφυπουργός κ. Ανδρέας Λυκουρέντζος απαντώντας, επισημαίνει μεταξύ άλλων ότι:

“…στη σχολική επιτροπή η οποία καλύπτει δύο ή περισσότερα σχολεία μετέχει υποχρεωτικά, δηλαδή κατ΄ ελάχιστον, ένας εκπρόσωπος των οικείων συλλόγων γονέων, πράγμα που σημαίνει ότι μπορεί να συμμετέχει εκπρόσωπος καθενός συλλόγου γονέων ξεχωριστά.
Η επίκληση εκ μέρους σας πρόθεσης της Κυβέρνησης να αποκλείσει εκπροσώπους των συλλόγων είναι αβάσιμη αφού αντιθέτως τους νομιμοποιεί ως μέλη της Επιτροπής.”

Συνάγεται συνεπώς ότι προσδιορίζονται από τον Κώδικα οι ελάχιστες συμμετοχές και οι ελάχιστες εκπροσωπήσεις δηλαδή οι υποχρεωτικές. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν επιτρέπεται να συμμετέχουν οι νόμιμα εκλεγμένοι εκπρόσωποι των συλλόγων γονέων σε σχολικές επιτροπές που καλύπτουν δύο ή περισσότερα σχολεία.

Κατόπιν των παραπάνω:
Απαιτούμε

• την αποκατάσταση της δημοκρατικής λειτουργίας των Σχολικών Επιτροπών με τη συμμετοχή όλων των εκλεγμένων αντιπροσώπων μας,
• την εφαρμογή των ισχυουσών διατάξεων των Ν. 1566/85, 2621/98 αλλά και της παρ. 8 του άρθρου 5 του Ν. 1894/90,
• τη σωστή και εύρυθμη λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών, με τακτικές, μηνιαίες συνεδριάσεις

Άλλως θα καταγγείλουμε ως απαράδεκτη τη συμπεριφορά της δημοτικής αρχής του Δήμου Αμαρουσίου, με προφανή στόχο τον περιορισμό της έκφρασης και συμμετοχής των γονέων και την κατάργηση των δημοκρατικών διαδικασιών που αφορούν στην εκλογή των εκπροσώπων μας που έρχεται σε πλήρη αντίθεση με τις ισχύουσες διατάξεις των Ν. 1566/85, 2621/98 αλλά και της παρ. 8 του άρθρου 5 του Ν. 1894/90.

Αναμένοντας τις ενέργειές σας, αισιοδοξούμε ότι οι απόψεις μας θα ληφθούν σοβαρά υπ' όψιν.

Απόφαση της Ομοσπονδίας Γονέων Αθήνας

Μείωση της συμμετοχής των Συλλόγων Γονέων στις Σχολικές Επιτροπές

Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

Νέες Σχολικές Επιτροπές

ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

ΜΕΤΑ ΑΠΟ ΣΥΝΤΟΝΙΣΜΕΝΕΣ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΕΣ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ ΜΑΡΟΥΣΙΟΥ , ΤΗΣ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΤΗΣ ΑΘΗΝΑΣ , ΤΗΣ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΣΥΝΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΕΠΕΡΩΤΗΣΗ ΒΟΥΛΕΥΤΩΝ ΤΟΥ Κ.Κ.Ε. ΣΤΗΝ ΒΟΥΛΗ (8347/12-3-08), Η ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΝΑ ΑΠΟΚΛΕΙΣΟΥΝ ΤΟΥΣ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ ΜΑΣ ΓΟΝΕΙΣ , ΑΠΟ ΤΗΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥΣ ΣΤΙΣ ΝΕΕΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ , ΦΑΙΝΕΤΑΙ ΟΤΙ ΑΠΟΤΥΓΧΑΝΕΙ.

ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ ΤΩΡΑ ΕΙΝΑΙ ΕΠΑΓΡΥΠΝΗΣΗ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΣΤΟ ΜΑΡΟΥΣΙ , ΕΤΣΙ ΩΣΤΕ ΝΑ ΓΙΝΕΙ Η ΝΟΜΙΜΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΕΥΤΙΚΗ ΣΥΓΚΡΟΤΗΣΗ ΤΩΝ ΝΕΩΝ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ , ΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΕΚΛΕΓΜΕΝΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ ΧΩΡΙΣ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟΥΣ. ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΗΝ ΔΗΜΟΤΙΚΗ ΑΡΧΗ ΝΑ ΔΕΧΤΕΙ ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΤΟ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ ΚΑΙ ΝΑ ΑΚΟΥΣΕΙ ΤΙΣ ΘΕΣΕΙΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΓΟΝΕΩΝ , ΓΙΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΣΤΟ ΜΑΡΟΥΣΙ. ΠΑΓΙΑ ΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΗΤΑΝ ΚΑΙ ΕΙΝΑΙ , Η ΑΠΟΚΟΙΝΟΥ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ , ΓΟΝΕΩΝ , ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΚΑΙ ΔΑΣΚΑΛΩΝ , ΜΑΘΗΤΩΝ , ΔΗΜΟΥ ΚΑΙ ΑΛΛΩΝ ΦΟΡΕΩΝ , ΝΑ ΠΑΛΕΨΟΥΜΕ ΓΙΑ ΣΥΓΧΡΟΝΟ ΣΧΟΛΕΙΟ , ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΡΕΧΟΜΕΝΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΝΟ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΤΟΣ , ΓΙΑ ΟΛΑ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΙΣΟΤΙΜΑ , ΧΩΡΙΣ ΔΙΑΧΟΡΙΣΜΟΥΣ , ΑΝΑΛΟΓΑ ΜΕ ΤΗΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ Ή ΤΗΝ ΕΘΝΟΤΗΤΑ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΙΑ .

Η ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΟ ΜΑΡΟΥΣΙ ΘΑ ΑΝΤΙΠΑΛΕΨΕΙ ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΑΠΑΞΙΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ , ΚΑΘΕ ΠΡΟΣΠΑΘΕΙΑ ΠΑΡΕΜΠΟΔΙΣΗΣ ΤΗΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΗΣ ΕΝΩΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ.ΔΕΝ ΚΑΝΟΥΜΕ ΚΟΜΜΑΤΙΚΗ ΑΝΤΙΠΟΛΙΤΕΥΣΗ ,ΑΛΛΑ ΝΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΧΕΙ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΑ ΧΑΡΑΧΤΗΡΙΣΤΙΚΑ ΟΠΩΣ ΑΛΛΩΣΤΕ ΚΑΙ ΚΑΘΕ ΤΙ ΠΟΥ ΑΦΟΡΑ ΤΗΝ ΚΟΙΝΩΝΙΑ.

ΘΑΝΑΣΗΣ ΦΩΤΟΠΟΥΛΟΣ (ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΕΝΩΣΗΣ)

Νέες Σχολικές Επιτροπές

Αγαπητοί γονείς:

Σας γνωρίζουμε ότι σήμερα 9 Απριλίου 2008, ο Δήμαρχος Αμαρουσίου προσκάλεσε τα μέλη των Σχολικών Επιτροπών στο Δημαρχείο για ενημέρωση.

Ο Δήμαρχος απαρίθμησε 23 Σχολικές Επιτροπές στις οποίες συμμετέχουν 115 (23 x 5)* Δημοτικοί σύμβουλοι, 80 δημότες διορισμένοι από το δήμο, 58 Διευθυντές σχολείων και 16 εκλεγμένοι γονείς εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων. Δεν κλήθηκαν να συμμετέχουν 6 εκλεγμένοι γονείς.

* Σε κάθε Σχολική Επιτροπή για πρώτη φορά συμμετέχουν 5 Δημοτικοί Σύμβουλοι (3 της συμπολίτευσης και 2 της αντιπολίτευσης). Επομένως οι 33 Δημοτικοί Σύμβουλοι καλούνται να καλύψουν 115 θέσεις Δ.Σ. και να συμμετέχουν στις τακτικές μηνιαίες συνεδριάσεις των Σχολικών Επιτροπών. Προφανώς κάποιο Δημοτικοί Σύμβουλοι θα κληθούν να παρίστανται σε 3 κατ΄ ελάχιστον έως και 12 μηνιαίες συνεδριάσεις. Αν υπολογίσουμε και τις συμμετοχές στα άλλα ΝΠΔΔ του Δήμου και εάν αφαιρέσουμε τις αργίες τότε πιθανόν κάποιοι Δημοτικοί Σύμβουλοι θα συμμετέχουν σε καθημερινές συνεδριάσεις.

Το πιθανότερο είναι να μη προσέρχονται και οι Σχολικές Επιτροπές να υπολειτουργούν.

Επόμενο βήμα, η απόδοση αποζημίωσης στα μέλη του Δ.Σ. για κάθε συνεδρίαση (μέχρι 3 /μήνα) όπως ισχύει για όλα να ΝΠΔΔ.

Παρά την παρέμβαση της Ένωσης Γονέων του Δήμου Αμαρουσίου, προς το Δήμαρχο και το Δημοτικό Συμβούλιο, ο Δήμος Αμαρουσίου αποφάσισε ότι μόνο ένας εκ των εκλεγμένων αντιπροσώπων των γονέων έχει δικαίωμα συμμετοχής και ψήφου, σ’ εκείνες τις Σχολικές Επιτροπές όπου συμμετέχουν περισσότερα του ενός σχολεία.

Η απόφαση του Δήμου στηρίχτηκε στο νόμο Ν. 3463/06 (Νέος Δημοτικός & Κοινοτικός Κώδικας). Αν και στο άρθρο 243 του ΝΔΚΚ αναφέρει ότι:

"Σε κάθε Δήμο ή Κοινότητα για τη στήριξη της διοικητικής λειτουργίας των σχολικών μονάδων, που βρίσκονται στα διοικητικά τους όρια συνιστώνται νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με την επωνυμία "Σχολικές Επιτροπές" οι οποίες διέπονται από τις διατάξεις του παρόντος και τις διατάξεις του άρθρου 5 του ν. 1894/90 (ΦΕΚ 110Α'), 'οπως κάθε φορά ισχύει"

Ο Δήμος δεν λαμβάνει υπόψη του το συγκεκριμένο νόμο Ν. 1894/90 με τον οποίον καθορίζεται η λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών και στον οποίον αναφέρεται σαφέστατα ότι:

«Στη διοίκηση των Σχολικών Επιτροπών μετέχουν υποχρεωτικά οι διευθυντές των σχολείων, από ένας εκπρόσωπος των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων, εφόσον υπάρχουν τέτοιοι Σύλλογοι και εκπρόσωπος των μαθητικών κοινοτήτων για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».

Η αντιγνωμία μεταξύ των νόμων και η απαράδεκτη θεσμοθέτηση του Ν. 3463/06, καταδεικνύει την προσπάθεια υποβάθμισης της συνδικαλιστικής δράσης του γονεϊκού κινήματος, θεωρούμε δε, ότι είναι η απαρχή και περαιτέρω περιορισμών αρμοδιοτήτων
του κινήματός μας.

Γι’ αυτό προτείνουμε και μέχρι την οριστική επίλυση του νομικού προβλήματος, όλοι οι εκλεγμένοι εκπρόσωποι των Συλλόγων Γονέων στις Σχολικές Επιτροπές, να συμμετέχουν στις συνεδριάσεις, αλλά κανείς εξ’ αυτών να μην ψηφίζει.

ΚΑΛΟΥΜΕ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΝΑ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ ΕΝΕΡΓΑ ΣΤΙΣ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ ΚΑΙ ΝΑ ΑΝΑΦΕΡΟΥΝ ΣΤΗΝ ΕΝΩΣΗ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΚΑΘΥΣΤΕΡΗΣΗ ΣΤΗΝ ΑΠΟΔΟΣΗ ΤΩΝ ΚΟΝΔΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΤΗΝ ΟΠΟΙΑ ΔΥΣΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΤΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΕΠΙΤΡΟΠΗΣ.

Με τη νέα σύνθεση αυξήθηκε η συμμετοχή των Δημοτικών Συμβούλων και των διορισμένων από το Δήμο δημοτών και συγχρόνως μειώθηκε η συμμετοχή των εκλεγμένων εκπροσώπων των Συλλόγων Γονέων και των Μαθητικών Κοινοτήτων.

Π.χ. η παλαιά Σχολική Επιτροπή 6ου Γυμνασίου, 5ου Λυκείου είχε 9μελές Δ.Σ. αποτελούμενο από:

1. Τον Πρόεδρο
2. Τους δύο (2) Διευθυντές των αντίστοιχων σχολείων
3. Τους δύο (2) εκλεγμένους εκπροσώπους των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων
4. Τους δύο (2) εκλεγμένους εκπροσώπους των αντίστοιχων Μαθητικών Συμβουλίων
5. Τα δύο (2) λαϊκά μέλη που ορίζονται με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου

Σύνολο εννέα (9) μέλη, εκ των οποίων δύο (2) εκλεγμένοι γονείς και δύο (2) εκλεγμένοι μαθητές, ποσοστό εκλεγμένων 44%.

Η νέα Σχολική Επιτροπή με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου της 27ης Φεβρουαρίου 2008, είναι 13μελή, αποτελούμενη από:

1. Πέντε (5) Δημοτικούς Συμβούλους, εκ των οποίων δύο (2) από τη μειοψηφία
2. Τέσσερις (4) Δημότες ή κάτοικοι που ορίζονται με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου
3. Τους δύο (2) Διευθυντές των αντίστοιχων σχολείων
4. Έναν (1) εκπρόσωπο των Γονέων
5. Έναν (1) εκπρόσωπο των μαθητών

Σύνολο δεκατρία (13) μέλη, εκ των οποίων ένας (1) εκλεγμένος γονιός και ένας (1) εκλεγμένος μαθητής, ποσοστό εκλεγμένων 15%.

Είναι ολοφάνερη η προσπάθεια μείωσης του ποσοστού των εκλεγμένων εκπροσώπων γονέων και μαθητών με διορισμένους Δημότες ή Κατοίκους φιλικά προσκείμενους στη νέα Δημοτική Αρχή για να ελέγχεται η λειτουργία της Σχολικής Επιτροπής.

Με ποιο δικαίωμα ο Δήμος καταργεί νόμιμα εκλεγμένους εκπροσώπους;

Όπως είναι γνωστό ο κάθε Σύλλογος Γονέων σύμφωνα με το Ν. 1566/85 και το καταστατικό του εκλέγει έναν (1) εκπρόσωπο του στη Σχολική Επιτροπή.

Απόφαση της Ομοσπονδίας Γονέων Αθήνας

Μείωση της συμμετοχής των Συλλόγων Γονέων στις Σχολικές Επιτροπές

Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

ΜΕΙΩΣΗ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΠΙΤΡΟΠΕΣ

Το Δημοτικού Συμβουλίου του Δήμου Αμαρουσίου στη συνεδρίαση της 27ης Φεβρουαρίου 2008, απεφάσισε τη σύνθεση και ορισμό των μελών των Διοικητικών Συμβουλίων των Σχολικών Επιτροπών, αυξάνοντας τον αριθμό των μελών και μειώνοντας τον αριθμός των εκλεγμένων γονέων και μαθητών, σε σχέση με τα προηγούμενα Διοικητικά Συμβούλια.

Παρότι η Σχολική Επιτροπή (Σ.Ε.) λειτουργεί σύμφωνα με όσα αναφέρονται στο άρθρο 5 παράγραφο 8 και 9 του Ν. 1894/90 (ΦΕΚ 110/27-8-90 τ.Α'), (από το επίσημα site του Υπουργείου Παιδείας http://www.ypepth.gr/el_ec_page274.htm) στο οποίο αναφέρεται ότι «Στη διοίκηση των Σχολικών Επιτροπών μετέχουν υποχρεωτικά οι διευθυντές των σχολείων, από ένας εκπρόσωπος των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων, εφόσον υπάρχουν τέτοιοι Σύλλογοι και εκπρόσωπος των μαθητικών κοινοτήτων για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», αυτό δεν τηρήθηκε στη νέα προτεινόμενη σύνθεση των Σχολικών Επιτροπών.

Συγκεκριμένα αυξήθηκε η συμμετοχή των Δημοτικών Συμβούλων και των διορισμένων από το Δήμο δημοτών και συγχρόνως μειώθηκε η συμμετοχή των εκλεγμένων εκπροσώπων των Συλλόγων Γονέων.

Π.χ. η Σχολική Επιτροπή 6ου Γυμνασίου, 5ου Λυκείου είχε 9μελές Δ.Σ. αποτελούμενο από:

1. Τον Πρόεδρο
2. Τους δύο (2) Διευθυντές των αντίστοιχων σχολείων
3. Τους δύο (2) εκλεγμένους εκπροσώπους των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων
4. Τους δύο (2) εκλεγμένους εκπροσώπους των αντίστοιχων Μαθητικών Συμβουλίων
5. Τα δύο (2) λαϊκά μέλη που ορίζονται με απόφαση του Δημοτικού συμβουλίου

Σύνολο εννέα (9) μέλη, εκ των οποίων δύο (2) εκλεγμένοι γονείς και δύο (2) εκλεγμένοι μαθητές, ποσοστό εκλεγμένων 44%.

Η νέα Σχολική Επιτροπή με απόφαση του Δημοτικού Συμβουλίου της 27ης Φεβρουαρίου 2008, είναι 13μελή, αποτελούμενη από:

1. Πέντε (5) Δημοτικούς Συμβούλους, εκ των οποίων δύο (2) από τη μειοψηφία
2. Τέσσερις (4) Δημότες ή κάτοικοι
3. Τους δύο (2) Διευθυντές των αντίστοιχων σχολείων
4. Έναν (1) εκπρόσωπο των Γονέων
5. Έναν (1) εκπρόσωπο των μαθητών

Σύνολο εννέα (13) μέλη, εκ των οποίων ένας (1) εκλεγμένος γονιός και ένας (1) εκλεγμένος μαθητής, ποσοστό εκλεγμένων 15%.

Είναι ολοφάνερη η προσπάθεια μείωσης του ποσοστού των εκλεγμένων εκπροσώπων γονέων και μαθητών με Δημότες ή Κατοίκους φιλικά προσκείμενους στη νέα Δημοτική Αρχή.

Στις Σχολικές Επιτροπές οι οποίες καλύπτουν τρία (3) σχολεία, η αναλογία εκλεγμένων προς διορισμένων είναι ακόμη μικρότερη.

Τα ερωτήματα προς τη νέα Δημοτική Αρχή:

• Οι τέσσερις (4) διορισμένοι Δημότες ή κάτοικοι (προφανώς φιλικά προσκείμενοι στη Δημοτική Αρχή), γνωρίζουν καλύτερα τις ανάγκες των σχολείων από τους γονείς που συμμετέχουν στους αντίστοιχους Συλλόγων Γονέων;
• Ο κάθε Σύλλογος Γονέων σύμφωνα με το Ν. 1566/85 και το καταστατικό του εκλέγει έναν (1) εκπρόσωπο του στη Σχολική Επιτροπή. Με βάση ποια διάταξη αποκλείετε τη συμμετοχή του στη Σχολική Επιτροπή;
• Ποιος όρισε τους τέσσερις (4) δημότες; Με ποια κριτήρια;
• Εφόσον υποστηρίζετε το δημόσιο διάλογο και το δημόσιο απολογισμό γιατί δεν συνεργαστήκατε με την Ένωση Συλλόγων Γονέων Αμαρουσίου για τον ορισμό δημοτών που συμμετέχουν σε Συλλόγους Γονέων και γνωρίζουν τα προβλήματα των σχολείων;

Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

Προς:
το Δήμαρχο Αμαρουσίου κ Γ. Πατούλη
τον Πρόεδρο της ΔΕΠ κ. Δ. Καρλαύτη

Κοιν: όπως πίνακας αποδεκτών

Μαρούσι 13/02/2008

ΘΕΜΑ: Συγκρότηση Διοικητικών Συμβουλίων Σχολικών Επιτροπών

Κύριοι,
Με σχετικό έγγραφό σας, ζητάτε από τους Συλλόγους Γονέων, σε εφαρμογή του Ν. 3463/06, να ορίσουν, μόνον έναν εκπρόσωπο από το σύνολο των Συλλόγων Γονέων που ανήκουν στην ίδια Σχολική Επιτροπή, οι οποίοι θα συμμετέχουν στο Δ.Σ. της Σχολικής Επιτροπής για την τρέχουσα διετία, εκπροσωπώντας όλους τους Συλλόγους Γονέων που λειτουργούν στο ίδιο σχολικό συγκρότημα, ενώ μέχρι σήμερα συμμετέχουν ένας εκπρόσωπος από κάθε Σύλλογο Γονέων.
Όπως γνωρίζετε, κάθε Σύλλογος Γονέων - σύμφωνα με τις διατάξεις των Ν. 1566/85 και 2621/98 – εκλέγει, μεταξύ άλλων, και τον εκπρόσωπό του στη Σχολική Επιτροπή με διετή θητεία, το όνομα του οποίου σας κοινοποιείται από τον Διευθυντή του σχολείου. Σύμφωνα δε με την παρ.9, του άρθρου 2 του Ν. 2621/98, η θητεία των γονέων που συμμετέχουν στα όργανα αυτά, λήγει αυτοδικαίως στην περίπτωση που τα τέκνα τους δεν φοιτούν πλέον στα σχολεία. Επιπρόσθετα στην παρ. 8, του άρθρου 5, του Ν. 1894/90 αναφέρεται ότι «Στη διοίκηση των Σχολικών Επιτροπών μετέχουν υποχρεωτικά οι διευθυντές των σχολείων, από ένας εκπρόσωπος των αντίστοιχων Συλλόγων Γονέων, εφόσον υπάρχουν τέτοιοι Σύλλογοι και εκπρόσωπος των μαθητικών κοινοτήτων για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης».
Εμείς ως γονείς που καθημερινά βιώνουμε τα προβλήματα των σχολείων στα οποία φοιτούν τα παιδιά μας και παλεύουμε για τη βελτίωση των συνθηκών λειτουργίας τους, επιθυμούμε και δικαιούμαστε από το Νόμο να συμμετέχουμε σε όλα τα όργανα που ο Νομοθέτης με το Ν. 1566/85 προέβλεψε.
Κύριο μέλημά σας εκτιμούμε ότι θα έπρεπε να είναι, η σωστή λειτουργία των Σχολικών Επιτροπών και όχι η μειωμένη εκπροσώπηση των γονέων, οι οποίοι γνωρίζουν τα προβλήματα των σχολείων καλύτερα από οποιονδήποτε άλλον.
Οι εκπρόσωποι των Γονέων έστω και σαν μειοψηφία στα όργανα αυτά, έχουν προβληματισθεί, έχουν προτείνει, και είναι ανοικτοί, σ' οτιδήποτε έχει να κάνει με το καλό των Σχολείων της Πόλης μας, χωρίς να είναι αντίπαλοι κανενός.
Για όλους τους παραπάνω λόγους και δεδομένου οι διατάξεις του άρθρου 5 (παρ. 8), του Ν. 1894/90 (ΦΕΚ 110 Α’), εξακολουθούν να ισχύουν ζητούμε τη συμμετοχή όλων των εκλεγμένων εκπροσώπων μας.
Δεν θα επιτρέψουμε σε κανέναν, να συρρικνώσει την παρουσία και τη συμμετοχή μας μεθοδεύοντας τον αριθμητικό περιορισμό των εκλεγμένων εκπροσώπων μας στις Σχολικές Επιτροπές. Είναι οξύμωρο σε μια Σχολική Επιτροπή που διαχειρίζεται τρία (3) σχολεία να συμμετέχουν οι τρεις Διευθυντές αλλά ένας εκπρόσωπος εκ των τριών Συλλόγων Γονέων. Οι άλλοι δύο Σύλλογοι δεν θα έχουν εκπροσώπηση στη Σχολική Επιτροπή;
Επιπλέον θέλουμε να σας επισημάνουμε ότι:

1. οι εκλογές των Συλλόγων Γονέων πραγματοποιούνται κάθε ζυγό έτος (προηγούμενες εκλογές Οκτώβριος 2006, επόμενες Οκτώβριος 2008),
2. η θητεία των εκλεγμένων γονέων που συμμετέχουν στις Σχολικές Επιτροπές, είναι διετής και λήγει τον Οκτώβριο του 2008 ή αυτοδικαίως στην περίπτωση που τα παιδιά τους δεν φοιτούν πλέον στα σχολεία,
3. εσείς συγκροτείτε τις Σχολικές Επιτροπές το 2008 με μέλη τους εκλεγμένους αντιπροσώπους των οποίων η διετής θητεία λήγει τον Οκτώβριο.

Προκύπτουν επομένως τα δύο παρακάτω ερωτήματα:

• Πώς θα επιμηκυνθεί η διετής θητεία των εκπροσώπων μας;
• Πως θα αντικατασταθούν οι εκπρόσωποι των οποίων τα παιδιά αποφοίτησαν από το συγκεκριμένο σχολείο και επομένως αυτοδικαίως δεν μπορούν να συμμετέχουν στη Σχολική επιτροπή;

Η μεθόδευση που ακολουθείτε οδηγεί σε αριθμητικό περιορισμό των εκπροσώπων μας στις Σχολικές Επιτροπές.

Αναμένοντας τις ενέργειές σας, αισιοδοξούμε ότι οι απόψεις μας θα ληφθούν σοβαρά υπ' όψιν.

--------------------Για το Δ.Σ.

-----Ο Πρόεδρος ------------------Η Γ. γραμματέας

---Φωτόπουλος Θ. ---------------Μπιμπίρη Ελένη



Κοινοποίηση:
1. Πρόεδρο του Δημοτικού Συμβουλίου
2. Παρατάξεις Αντιπολίτευσης στο Δήμο Αμαρουσίου
3. Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Αθήνας

.

ΘΕΣΗ ΓΙΑ ΤΙΣ ΚΑΤΑΛΗΨΕΙΣ

Αγαπητοί Μαθητές, Γονείς και Εκπαιδευτικοί,

Το Δ.Σ της ένωσης γονέων του δήμου Αμαρουσίου στην σημερινή του συνεδρίαση, συζήτησε το ζήτημα των καταλήψεων στα σχολεία μας.
Δυστυχώς για άλλη μια χρονιά, στην έναρξης της σχολικής περιόδου, η πολιτεία δεν έλαβε εγκαίρως τα απαραίτητα μέτρα για την εύρυθμη λειτουργία των σχολείων. Ειδικά φέτος σύμφωνα με την άποψη των εκπαιδευτικών (ΟΛΜΕ), ήταν η χειρότερη αρχή σχολικής χρονιάς. Τεράστιες ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, ελλείψεις σε σχολικά βιβλία (τα τυπογραφεία τύπωναν προεκλογικό υλικό), ελλείψεις σε σχολικές αίθουσες και υποδομές, αλλαγές Διευθυντών δύο μήνες μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς.
Πιστεύουμε ότι τα αιτήματα για τα οποία τα παιδιά μας για άλλη μια χρονιά διαμαρτύρονται είναι δίκαια. Για τα ίδια δίκαια αιτήματα αγωνιζόμαστε και εμείς οι γονείς:

• Το δημόσιο και δωρεάν σχολείο, είναι ένα διαχρονικό αίτημα όλων των γονέων.
  Ζητάμε βιβλία και προγράμματα διδασκαλίας, που να μορφώνουν ουσιαστικά, να απαλλάσσουν τους γονείς και τα παιδιά από την ανάγκη για φροντιστήρια και την ολοήμερη ενασχόληση μόνο με την σχολική μελέτη.
  Εμείς και τα παιδία μας χρειαζόμαστε και πρέπει να έχουμε σύγχρονα και επιστημονικά βιβλία. Ελεύθερο χρόνο για δωρεάν άθληση και πολιτισμό, ξεκούραση και ενασχόληση με τα κοινά.
• Ο διπλασιασμός της χρηματοδότησης της παιδείας από το κράτος στο 5% του ΑΕΠ, είναι ένα από τα παλαιοτέρα αιτήματα των γονέων.
• Η απαίτηση για σύγχρονο δημόσιο σχολείο, με σύγχρονες σχολικές βιβλιοθήκες και υλικοτεχνικό εξοπλισμό, με εκπαιδευτικούς – παιδαγωγούς επαρκώς εκπαιδευμένους αλλά και ικανοποιητικά αμειβόμενους, που θα παρέχει γενική μόρφωση σε όλους τους μαθητές.
• Οι δημόσιες και δωρεάν, επαρκώς εξοπλισμένες επαγγελματικές μεταλυκειακές σχολές, είναι σύγχρονη ανάγκη και απαίτηση μας.

Κάθε χρόνο αντιμετωπίζουμε τα ίδια προβλήματα για τα οποία η πολιτεία αδιαφορεί προκλητικά, γι΄ αυτό μαζί με τα παιδιά μας ζητάμε και εμείς:

• Να πραγματοποιούνται έγκαιρα οι τοποθετήσεις εκπαιδευτικών για να μην υπάρχουν επιτέλους κενά στη στελέχωση των σχολείων στην αρχή της σχολικής χρονιάς, τα οποία δυστυχώς επηρεάζουν σημαντικά το εκπαιδευτικό έργο επί δίμηνο !!!!
• Να πραγματοποιούνται έγκαιρα και προγραμματισμένα οι επιβεβλημένες επισκευές των σχολικών μονάδων και να μην έχουμε φαινόμενα επισκευών και βαφών μετά την έναρξη της σχολικής χρονιάς και κατά τη διάρκεια των ωρών διδασκαλίας !!!!
• Να λειτουργήσουν επιτέλους τα ολοήμερα σχολεία. Στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία η κατάσταση είναι εξαιρετικά δυσάρεστη. Τα κενά σε προσωπικό είναι μεγάλα και η ανυπαρξία στήριξης του θεσμού οδηγεί τα ολοήμερα σχολεία σε μαρασμό και τους εργαζόμενους γονείς προς τα ιδιωτικά σχολεία.

Η Ένωση Γονέων, στη Γενική Συνέλευση όλων των σχολείων του Αμαρουσίου κατέγραψε όλα τα προβλήματα των σχολικών μονάδων του Αμαρουσίου, απευθύνθηκε στο Δήμο και διεκδικεί από το Δήμο την άμεση επίλυσή όλων των προβλημάτων αρμοδιότητας του Δήμου. Εμείς οι γονείς πρέπει να κινητοποιηθούμε, να παρεμβαίνουμε και να απαιτούμε επίλυση των προβλημάτων από τους αρμόδιους που δεν φροντίζουν έγκαιρα για τα στοιχειώδη που πρέπει να παρέχει μια ευνομούμενη Πολιτεία στους μαθητές της.

ΕΠΙΤΕΛΟΥΣ ΠΟΤΕ ΚΥΡΙΕ ΥΠΟΥΡΓΕ ΘΑ ΕΠΙΒΑΛΛΕΤE ΤΟ ΑΥΤΟΝΟΗΤΟ;

ΝΑ ΛΕΙΤΟΥΡΓΗΣΟΥΝ ΟΙ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ ΧΩΡΙΣ ΤΑ ΚΑΘΙΕΡΩΜΕΝΑ ΠΛΕΟΝ ΕΠΑΝΑΛΑΜΒΑΝΟΜΕΝΑ ΕΤΗΣΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ;

Χρειάζεται να κλείσουμε τα αυτιά μας στους δήθεν ενδιαφερόμενους, που κατηγορούν τα παιδία μας ως υποκινούμενους, χουλιγκάνους, ναρκομανείς.
Να τους απαντήσουμε πως: υποκινητές είναι αυτοί που φέρανε το δημόσιο σχολείο σε αυτό το χάλι. Είναι αυτοί που σκόπιμα απαξιώνουν το δημόσιο σχολείο και στρέφουν τους μαθητές στις καταλήψεις και τους γονείς στην ιδιωτική εκπαίδευση. Δεν έχουν κανένα δικαίωμα να τρομοκρατούν τα παιδιά μας.
Οι μορφές διαμαρτυρίας, που τα παιδιά μας θα αποφασίσουν, μέσα από διάλογο και συλλογικές διαδικασίες, για να διεκδικήσουν τα παραπάνω και οι δημοκρατικές διαδικασίες που θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν είναι ένα από τα «sos» μαθήματα της ζωής.

Τα παιδιά μας θέλουν και μας χρειάζονται δίπλα τους σε κάθε στιγμή της ζωής τους. Για να εκπληρώσει το σχολείο τον προορισμό του πρέπει, πρώτα απ’ όλα, να είναι χώρος αποδοτικός και αποδεκτός από τους καθηγητές και τους μαθητές.

Οι Διευθυντές των σχολείων να διασφαλίσουν της δημοκρατικές διαδικασίες.

Οι Σύλλογοι Γονέων, τα 15μελή Συμβούλια, οι Σύλλογοι Διδασκόντων, το Σχολικό Συμβούλιο, η Σχολική Επιτροπή και η Δημοτική Επιτροπή Παιδείας καλούνται να λειτουργήσουν ως θεσμοθετημένα όργανα και στο πλαίσιο των αρμοδιοτήτων τους, να αναλάβουν άμεσα τις ευθύνες τους για την επίλυση των επιμέρους προβλημάτων κάθε σχολικής μονάδας για την ομαλή λειτουργία της. Αλλιώς θα έχουμε κάθε χρόνο, στην έναρξη της σχολικής χρονιάς τα ίδια φαινόμενα υπολειτουργίας των σχολείων και τις δίκαιες αντιδράσεις μαθητών, εκπαιδευτικών και γονιών.

Με εκτίμηση

Το Δ.Σ.

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ της ετήσιας ΓΣ που έγινε στις 24/10/07

Η Ένωση Συλλόγων Γονέων Μαθητών Αμαρουσίου στην ετήσια ΓΣ που έγινε στις 24/10/07, μετά από εισήγηση του ΔΣ, πλούσια συζήτηση και γόνιμο προβληματισμό των γονιών, που αφορούσε τα μεγάλα προβλήματα των σχολείων και της παιδείας, αποφάσισε να διαμαρτυρηθεί με την παρούσα ανακοίνωση και να δημοσιοποιήσει τους προβληματισμούς και τα αιτήματα των συλλόγων των γονιών μαθητών που φοιτούν στα δημόσια σχολεία του Δήμου μας. Πιο συγκεκριμένα διαπιστώθηκαν:

1. Χρόνια προβλήματα (κτιριακά και υλικοτεχνικής υποδομής) των σχολείων που δημιουργούν κινδύνους για παιδιά και εκπαιδευτικούς και εμποδίζουν τη σωστή λειτουργία τους. (10ο νηπιαγωγείο-16ο δημοτικό-4ο δημοτικό- 5ο δημοτικό-9ο λύκειο και 8ο Γυμνάσιο-6ο Λύκειο – 1ο Λύκειο και σχολεία Αναβρύτων κ.αλ.)
2. Ελλείψεις σε διδακτικό προσωπικό και βιβλία. Κάθε χρόνο παρατηρείται μεγάλη καθυστέρηση στην κάλυψη των αναγκών από μόνιμο και σταθερό διδακτικό προσωπικό και στην έγκαιρη αποστολή των βιβλίων.
3. Συνεχιζόμενη διάσπαση του ενιαίου προγράμματος σπουδών με την αύξηση των ωρών της ευέλικτης ζώνης σε βάρος της διδασκαλίας της ν. ελληνικής γλώσσας, των μαθηματικών και άλλων βασικών μαθημάτων και με την επιχειρούμενη αποκέντρωση της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης και το πέρασμά της στην ευθύνη των Δήμων.
4. Αυξανόμενη, εκούσια(;) απαξίωση του θεσμού των ολοήμερων σχολείων και της ενισχυτικής διδασκαλίας.
5. Θεσμοθέτηση μονοετούς υποχρεωτικής προσχολικής εκπ/σης, και όχι αγωγής, και μάλιστα χωρίς σχεδιασμό και κατάλληλες υποδομές.
6. Προβλήματα από τη μεταφορά αρμοδιοτήτων στους δήμους, στον τομέα της συντήρησης των σχολικών κτιρίων, χωρίς την αναγκαία μεταφορά κονδυλίων και την πρόσληψη του αναγκαίου τεχνικού προσωπικού. Έτσι πολλές φορές οι ίδιοι οι γονείς αναγκάζονται να βάζουν πιο βαθιά το χέρι στην τσέπη για την αντιμετώπιση τέτοιων προβλημάτων.
   μείωση του οικογενειακού εισοδήματος και αύξηση των δαπανών για φροντιστήρια και αγορά βιβλίων.

Όλα αυτά έχουν φέρει την Παιδεία και τη λειτουργία των δημόσιων σχολείων, σε πολύ χαμηλό επίπεδο και σε αναντιστοιχία με τις σύγχρονες ανάγκες.

ΖΗΤΟΥΜΕ :

1. Να αυξηθούν ουσιαστικά οι δαπάνες για την Παιδεία από το φετινό κρατικό προϋπολογισμό και να φτάσουν, κατ’ αρχήν, στο 15% αυτού.
2. Να εξασφαλιστούν άμεσα τα απαραίτητα κονδύλια για την αγορά οικοπέδων, ανέγερση νέων κτιρίων, επισκευή και συντήρηση, άμεση προσαρμογή των παλαιών κτιρίων στις σύγχρονες διευρυμένες ανάγκες της εκπαίδευσης.
3. Οι επισκευές και οι εργασίες από συνεργεία του Δήμου να γίνονται το καλοκαίρι και εκτός της λειτουργίας του σχολείου(απογεύματα ή Σαββατοκύριακα).
4. Ενιαίο 12χρονο δημόσιο υποχρεωτικό και δωρεάν σχολείο, 2χρονη δωρεάν υποχρεωτική αγωγή και μετασχολική τεχνική εκπ/ση και κατάρτιση.
5. Αποδέσμευση του σχολείου από τη διαδικασία εισαγωγής στα ΑΕΙ-ΤΕΙ, εξετάσεις εκτός σχολείου, σε λίγα μαθήματα, που είναι αναγκαία για σπουδές στο επιστημονικό αντικείμενο της σχολής, με την ευθύνη του ΥΠΕΠΘ και με αξιολογητές καθηγητές.
6. Μόνιμοι διορισμοί για την κάλυψη των κενών. Όχι πάνω από 5% έκτακτοι στα σχολεία.
   Αναλυτικά προγράμματα και βιβλία που να δίνουν τα θεμελιακά στοιχεία της γνώσης, βιβλία επιστημονικά και παιδαγωγικά.
7. Ολοκλήρωση της μάθησης στο σχολείο αλλά και ανάπτυξη της καλλιτεχνικής παιδείας και αισθητικής και φυσικής αγωγής.
8. Ενιαία συστηματική και ουσιαστική διδασκαλία των ξένων γλωσσών με δωρεάν βιβλία και βοηθήματα. Πιστοποίηση της γνώσης αποκλειστικά από το δημόσιο σχολείο.
9. Ουσιαστικό αντισεισμικό έλεγχο όλων των σχολείων, μέτρα πυρασφάλειας, συντήρησης της εγκατάστασης φυσικού αερίου, μέτρα πρόληψης ατυχημάτων. Έλεγχος για αίθουσες από αμίαντο, κεραίες κινητής τηλεφωνίας και απομάκρυνσή τους.
10. Λειτουργικές αίθουσες διδασκαλίας, εργαστηρίων, γυμναστηρίων, βιβλιοθηκών και παιδικές χαρές για νήπια, σύγχρονα εξοπλισμένες. Πρόσληψη μόνιμου προσωπικού ( φυλάκων, επιστατών, γραμματέων, βιβλιοθηκονόμων, καθαριστριών).
11. Επαναφορά του ΟΣΚ ΑΕ στην προηγούμενη μορφή του.
    Σχολικά κτίρια ιδιοκτησία του ελληνικού δημοσίου.
12. Αναλογία μαθητών ανά τάξη: 15-20 στα νηπιαγωγεία/ δημοτικά, 20 στα Γυμνάσια/ Λύκεια.
13. Να θεσπιστεί μητρώο επισκευής και συντήρησης σε κάθε σχολική μονάδα.
14. Οι σχολικές επιτροπές να αποτελούνται από ανθρώπους που άμεσα θα ενδιαφέρονται, για την σωστή λειτουργία των σχολείων, από όλους τους εκλεγμένους εκπρόσωπους μας και όχι από δημοτικούς σύμβουλους των δυο «μεγάλων» δημοτικών παρατάξεων – κομμάτων.
15. Να μην δεχθούν οι δημοτικές παρατάξεις και σύμβουλοι καμία μεταφορά αρμοδιοτήτων στον δήμο.

Καλούμε όλους του συλλόγους και τους γονείς σήμερα, που υπάρχουν όλες οι υλικές προϋποθέσεις να μορφώνονται όλοι οι άνθρωποι, που η ανάπτυξη της τεχνολογίας της επιστήμης έχει δώσει ώθηση στην παραγωγή, είναι επιτακτική η ανάγκη το σύνολο αυτής της γνώσης να γίνει κτήμα του κάθε νέου μέσα από ένα πραγματικά δωρεάν δημόσιο σχολείο. να ανεβάσουμε το επίπεδο λειτουργίας μας και συμμετοχής. Να συντονίσουμε τις διεκδικήσεις μας και προβληματισμούς, με καθηγητές – δάσκαλους – μαθητές –δήμο-μαζικούς φορείς.


Ο Πρόεδρος -------------------------Η Γραμματέας


Φωτόπουλος Θανάσης ------------Μπιμπίρη Ελένη

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΕΙΣΗΓΗΣΗ Δ.Σ. στη Γ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ της 24ης Οκτωβρίου

ΕΙΣΗΓΗΣΗ Δ.Σ.

Στη Γεν. Συνέλευση

Μαρούσι 24/10/2007

ΑΓΑΠΗΤΟΙ ΓΟΝΕΙΣ,

Σας καλωσορίζουμε στη σημερινή συνέλευση της ένωσης, που στόχο έχει όχι μόνο την αλληλοενημέρωση για τα προβλήματα αλλά κυρίως τον συντονισμό της δράσης μας για την καλύτερη διεκδίκηση λύσεων, αλλά και την ανάδειξη της πρότασης μας για το περιεχόμενο της μόρφωσης και το σύγχρονο σχολείο.
Το κίνημα γονέων είναι μια αναγκαιότητα για να μπορέσουμε σε κάθε σχολείο να υποστηρίξουμε οργανωμένα την εκπαιδευτική προσπάθεια των παιδιών μας και να διεκδικήσουμε καλύτερη εκπαίδευση και παιδεία, καλύτερες συνθήκες στη σχολική ζωή .
Σήμερα περισσότερο από ποτέ, με μια σειρά ζητήματα, « μεταρρυθμίσεις », «αναδιαρθρώσεις», «αποκέντρωση», νέα βιβλία και άλλα να μας έχουν ήδη χτυπήσει την πόρτα, με την αφαίμαξη του εισοδήματος μας απ’ τα φροντιστήρια και την ιδιωτική ή την δημόσια με ιδιωτικοοικονομικά στοιχεία εκπαίδευση, οι σύλλογοι, η ένωση, αλλά και ο καθένας μας ξεχωριστά πρέπει να αποτελούν τον σύνδεσμο με την τοπική κοινωνία και να είναι φορείς διεκδίκησης για τα δικαιώματα των παιδιών μας στη μόρφωση, τον πολιτισμό, τον αθλητισμό, τον ελεύθερο χρόνο, την εργασία.
Ακόμα και σήμερα που συζητάμε, παρά τις διακηρύξεις και αυτής της κυβέρνησης, όπως και των προηγούμενων, δεν έχουν εξασφαλιστεί οι αυτονόητες προϋποθέσεις λειτουργίας των σχολείων, υπάρχουν ελλείψεις εκπαιδευτικών και βιβλίων, πέρα από τις χρόνιες σε υλικοτεχνική υποδομή και βοηθητικό προσωπικό.
Το στεγαστικό πρόβλημα και στο Δήμο Αμαρούσιου είναι σημαντικό και θα οξύνεται όσο δεν υπάρχει συγκεκριμένο χρονοδιάγραμμα για την ανέγερση νέων σύγχρονων σχολείων.
Η υποχρηματοδότηση της εκπαίδευσης θα συνεχιστεί, αφού και στο νέο προϋπολογισμό απ’ ότι φαίνεται από το προσχέδιο, αλλά και από τις δηλώσεις και τις δεσμεύσεις, τα κονδύλια και για την παιδεία δεν αυξάνονται ουσιαστικά. Αυτό, μπροστά στις αυξανόμενες ανάγκες των σχολικών μονάδων, έχει σαν αποτέλεσμα να κληθούμε να συμβάλουμε από την τσέπη μας για την κάλυψη λειτουργικών αναγκών.
Ενώ είναι υποχρέωση του κράτους, να χρηματοδοτεί τα σχολεία, για να λειτουργούν σύμφωνα με τις σύγχρονες ανάγκες, απεναντίας ακολουθώντας τις αποφάσεις- εντολές της Ε.Ε., «αποκεντρώνουν» τις ευθύνες τους, μεταφέροντας αρμοδιότητες, αλλά όχι τα αναγκαία κονδύλια, σε δήμους που δεν μπορούν να καλύψουν πολλές φορές ούτε τις αναγκαίες υποδομές, μιας και δεν διαθέτουν, ούτε τα αναγκαία χρήματα, αλλά ούτε και το αναγκαίο προσωπικό.
Η εγκατάλειψη του ολοήμερου σχολείου, η ευέλικτη ζώνη, η απαξίωση της ενισχυτικής διδασκαλίας, η ιδιωτικοποίηση και εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης, η εγκατάλειψη από μεγάλο ποσοστό μαθητών του σχολείου, οι ακαταλληλότητα ορισμένων νέων βιβλίων, η κατηγοριοποίηση των σχολείων και των παιδιών μας, ανάλογα με την τσέπη μας, οι συμπράξεις δημόσιου και ιδιωτικού τομέα και στην παιδεία η επιχειρούμενη μεταφορά της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στους δήμους, με τον Καποδίστρια 2, δεν έρχονται να απαντήσουν στις απαιτήσεις και αγονίες παιδιών, εκπαιδευτικών και γονέων, αλλά να απαξιώσουν την δημόσια παιδεία, να βάλουν φραγμούς και εμπόδια στα παιδιά μας, στην ουσιαστική μόρφωση.
Σήμερα το επίπεδο γνώσης, της επιστήμης, του ρόλου της στην παραγωγή, απαιτεί όλο και περισσότερους ανθρώπους με ολοκληρωμένη μόρφωση, καλλιεργημένους, ικανούς να ερμηνεύουν τις διαδικασίες εξέλιξης του ανθρώπου και των κοινωνιών.
Το Δ.Σ. το προηγούμενο διάστημα, προσπάθησε να έρθει σε επαφή με όλους τους συλλόγους, είχε συναντήσεις και συνεργάζεται με το τμήμα παιδείας του δήμου, συμμετέχουμε στα συνέδρια και τις συσκέψεις της Ομοσπονδίας και Συνομοσπονδίας γονέων . Δεν μπορέσαμε να αναδείξουμε και να συντονίσουμε ολοκληρωμένα, το σύνολο των προβλημάτων και των γονέων, αλλά παρά τις δυσκολίες και αντιξοότητες πιστεύουμε ότι έχουμε τις δυνατότητες και την θέληση, να επικεντρώσουμε την δράση μας το επόμενο διάστημα στα εξής:
1) ΣΧΟΛΙΚΗ ΣΤΕΓΗ – ΤΕΧΝΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΠΙΣΚΕΥΗΣ ΣΥΝΤΗΡΗΣΗΣ-ΥΓΙΕΙΝΗ ΚΑΙ ΑΣΦΑΛΕΙΑ-ΚΡΑΤΙΚΗ ΧΡΗΜΑΤΟΔΟΤΗΣΗ
2) ΟΛΟΗΜΕΡΑ ΣΧΟΛΕΙΑ –ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ
3) ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ – ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΒΟΥΛΙΩΝ ΚΑΙ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ .
4) ΠΑΡΕΜΒΑΣΕΙΣ ΣΕ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΜΑΘΗΤΕΣ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ ΚΑΙ ΔΗΜΟ ΓΙΑ ΤΙΣ ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ.

Με εκτίμηση
Το Δ.Σ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΑΛΑΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ

ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ ΠΑΛΑΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ
Προς όλα τα Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια του Δήμου

Μαρούσι 24/09/2007

Αγαπητοί Μαθητές, Γονείς και Εκπαιδευτικοί,

Με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς 2007-2008, σας ευχόμαστε υγεία, καλή πρόοδο και καλή δύναμη για μια αποδοτική σχολική χρονιά, με όραμα και στόχους.
Έχετε τη διαβεβαίωση ότι η Ένωση Συλλόγων Γονέων Δήμου Αμαρουσίου θα είναι δίπλα σας σε ό,τι χρειαστεί, για να ακούσει τις απόψεις και τους προβληματισμούς σας, προκειμένου να προχωρήσουμε μαζί στη νέα σχολική χρονιά.
Η νέα χρονιά ασφαλώς περικλείει πολλές ελπίδες χιλιάδων μαθητών και οικογενειών για ένα καλύτερο μέλλον στηριγμένο στα ασφαλή εφόδια που προσφέρει η μόρφωση. Δεν έχουμε παρά να τους ευχηθούμε να συναντηθούν με τις προσδοκίες τους αυτές. Στα στελέχη της εκπαίδευσης που αναλαμβάνουν το δύσκολο έργο να συντροφεύσουν τους νέους στο μακρύ γοητευτικό ταξίδι της γνώσης τους ευχόμαστε να τα καταφέρουν και σ΄ αυτή την προσπάθεια θα μας έχουν συμπαραστάτες.
Όμως καθώς η εκπαιδευτική κοινότητα ετοιμάζεται για αυτή τη νέα χρονιά η εκπαιδευτική πολιτική της κυβέρνησης δημιουργεί νέα προβλήματα και σωρεύει νέα αδιέξοδα στο ελληνικό σχολείο. Η εκπαιδευτική κοινότητα αντί να επικεντρωθεί στο έργο της είναι υποχρεωμένη να αντιμετωπίσει τα κενά, τις ελλείψεις και τα σοβαρά προβλήματα στις υποδομές που δημιουργεί η κυβερνητική πολιτική.
Τα βασικά χαρακτηριστικά αυτής της πολιτικής είναι :
- η έλλειψη σχεδιασμού
- οι αποσπασματικές παρεμβάσεις
- οι μονομερείς αποφάσεις
- η χαμηλή χρηματοδότηση
Η πολιτική των χαμηλών χρηματοδοτήσεων αναγκάζει τους γονείς να βάλουν βαθιά το χέρι στην τσέπη. Σύμφωνα με το Κέντρο Ανάπτυξης Εκπαιδευτικής Πολιτικής της ΓΣΕΕ, οι δαπάνες της ελληνικής οικογένειας που κατευθύνονται στη φροντιστηριακή εκπαίδευση ανέρχονται στο 67% των μηνιαίων εκπαιδευτικών δαπανών κάθε νοικοκυριού γεγονός το οποίο καταρρίπτει πλήρως τον μύθο της δωρεάν παιδείας.

1. ΚΕΝΑ ΚΑΙ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟ
Η νέα σχολική χρονιά ξεκινά με σημαντικά κενά στη στελέχωση των σχολείων τα οποία δυστυχώς θα επηρεάσουν σημαντικά το εκπαιδευτικό έργο, ενώ την ίδια στιγμή αβεβαιότητα επικρατεί σε πολλούς εκπαιδευτικούς καθώς δεν γνωρίζουν ακόμη σε ποια περιοχή θα διδάξουν.
Σύμφωνα με την ΟΛΜΕ, οι προσλήψεις των αναπληρωτών δεν έχουν ξεκινήσει, κάτι που αναμένεται να γίνει στις αρχές Οκτωβρίου, όταν δηλαδή θα έχουν χαθεί τρεις εβδομάδες μαθημάτων.
Είναι χαρακτηριστικό ότι οι διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν έχουν στείλει ακόμη τα κενά που υπάρχουν ανά περιοχή στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να κάνει τον προγραμματισμό για τον αριθμό των αναπληρωτών που θα χρειαστεί.
Με βάση τα δεδομένα και της προηγούμενης χρονιάς, φαίνεται ότι θα χρειαστούν περίπου 5.000. Αναφορικά με τους ωρομισθίους, οι οποίοι θα χρησιμοποιηθούν τόσο για το κανονικό πρόγραμμα των σχολειών όσο και για την Πρόσθετη Διδακτική Στήριξη (τα λεγόμενα κρατικά φροντιστήρια), ακόμη αναμένουν στο ακουστικό.

Η μεγαλύτερη, από κάθε άλλη χρονιά, καθυστέρηση στις αποσπάσεις 6.256 δασκάλων και περίπου 6.000 καθηγητών μπλοκάρισε όλες τις υπηρεσιακές μεταβολές που έπονται (και αφορούν 6.000 με 7.000 μόνιμους διορισμούς και στις δύο βαθμίδες, 7.000 με 8.000 αναπληρωτές και τους πάντα τελευταίους ωρομίσθιους). Όλα δείχνουν ότι οι ωρομίσθιοι δεν πρόκειται να προσληφθούν πριν από τον Δεκέμβριο, με ό,τι αυτό συνεπάγεται για τους ίδιους αλλά και τους μαθητές.

2. ΤΕΡΑΣΤΙΕΣ ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ
Το ΥΠΕΠΘ, κυριολεκτικά την τελευταία στιγμή, μόλις στις 31 Ιουλίου, αποφάσισε να καλύψει το πρόβλημα των ανεπαρκών υποδομών με την απόφαση να στήσει λυόμενα για τα νήπια των πέντε ετών! Ένα μήνα πριν από την έναρξη της χρονιάς έστειλε έκτακτη επιχορήγηση ύψους 4.575.000 ευρώ σε δήμους και νομαρχίες ώστε να στήσουν «ελαφρές αίθουσες» για τη στέγαση των νηπιαγωγείων που θα υποστούν τις συνέπειες του ανύπαρκτου σχεδιασμού της κυβερνητικής απόφασης (τον χειμώνα υπό την πίεση των κινητοποιήσεων) να μετατραπεί σε υποχρεωτική η προσχολική αγωγή.
Σύμφωνα με στοιχεία της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας, στα περίπου 5.900 δημόσια νηπιαγωγεία της χώρας πέρυσι φιλοξενήθηκαν 140.000 παιδιά. Από αυτά οι 76.000 ήταν νήπια και οι 65.000 προνήπια. Άγνωστο πόσα νήπια εκτός από το σύνολο των προνηπίων θα πρέπει να φύγουν. «Εκχωρείται η προσχολική αγωγή στους ιδιώτες και στους δήμους ενώ καταστρατηγούνται τα δικαιώματα των νηπιαγωγών», λέει η ΔΟΕ.
Εν τω μεταξύ, βαθιά το χέρι στην τσέπη θα πρέπει να βάλουν αρκετοί γονείς οι οποίοι αναγκάζονται να στείλουν τα παιδιά τους σε ιδιωτικά νηπιαγωγεία μετά την προχειρότητα με την οποία ανακοινώθηκε η υποχρεωτική προσχολική αγωγή.
Όπως ήταν φυσικό, τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια εκμεταλλεύτηκαν τη δυνατότητα που τους έδωσε απλόχερα η πολιτεία και έσπευσαν να ιδρύσουν νηπιαγωγεία για όλους. Οι εγγραφές του Ιουνίου έκλεισαν με τα ιδιωτικά σχολεία να καταγράφουν αλματώδη αύξηση στον πληθυσμό τους. Παρουσιάζεται αύξηση 50% στα νηπιαγωγεία. Σύμφωνα με τα στοιχεία που δίνουν οι ομοσπονδίες των ιδιωτικών εκπαιδευτηρίων, από τη νέα σχολική χρονιά 2007-08 θα λειτουργήσουν 61 νέα ιδιωτικά νηπιαγωγεία και 6 ιδιωτικά δημοτικά.
Αναγκαστικά οι γονείς στράφηκαν στο ιδιωτικό σχολείο, πληρώνοντας ετησίως δίδακτρα που ξεκινούν από 4.500 ευρώ!

3. ΠΛΗΡΗΣ ΑΠΟΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ΤΩΝ ΟΛΟΗΜΕΡΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Ιδιαίτερα στα ολοήμερα δημοτικά σχολεία και νηπιαγωγεία η κατάσταση είναι εξαιρετικά δυσάρεστη. Τα κενά σε προσωπικό είναι μεγάλα και η ανυπαρξία στήριξης του θεσμού οδηγεί τα ολοήμερα σχολεία σε μαρασμό.
Εξαιτίας αυτής της πολιτικής ο αριθμός των μαθητών στα ολοήμερα τα τελευταία δύο χρόνια μειώνεται και οι εργαζόμενοι γονείς χρόνο με τον χρόνο αποφεύγουν να γράψουν τα παιδιά τους σε αυτά τα σχολεία αφού αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα υλικοτεχνικής υποδομής και ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό. Ακόμη και τα 1.000 ευρώ που πρέπει να πάρει κάθε ολοήμερο προκειμένου να καλύψει βασικές του ανάγκες, η κυβέρνηση δεν τα έδωσε με αποτέλεσμα οι διευθυντές των σχολείων να μην μπορούν να αντιμετωπίσουν τα λειτουργικά έξοδα και οι γονείς να καταφεύγουν στα ιδιωτικά σχολεία.
Σύμφωνα με εκτιμήσεις της ΔΟΕ, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς λείπουν από τα δημοτικά περισσότεροι από 10.000 αναπληρωτές και ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί, κάτι το οποίο σημαίνει ότι τα ολοήμερα σχολεία δε θα μπορέσουν να λειτουργήσουν με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς αφού δεν θα έχουν το απαραίτητο εκπαιδευτικό προσωπικό, πράγμα που σημαίνει ότι για τουλάχιστον δύο μήνες θα υπολειτουργούν.

4. ΤΕΡΑΣΤΙΑ ΚΕΝΑ ΣΤΗΝ ΤΕΧΝΙΚΗ ΚΑΙ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
Η απόφαση της Κυβέρνησης να καταργήσει τα ΤΕΕ και να θεσμοθετήσει τα ΕΠΑ.Λ. και ΕΠΑ.Σ. χωρίς καμιά προεργασία, υποστήριξη και ενίσχυση της χρηματοδότησης αφήνει ένα τεράστιο κενό στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση.
Αποτέλεσμα οι εγγραφές μαθητών στην τεχνική και επαγγελματική εκπαίδευση να μειώνονται συνεχώς. Είναι ασφαλώς ένα καλό δώρο προς τα ιδιωτικά εκπαιδευτήρια

5. ΚΕΝΑ ΣΕ ΥΠΟΔΟΜΕΣ ΚΑΙ ΚΤΙΡΙΑ
Η πολιτική υποχρηματοδότησης της Εκπαίδευσης που ακολουθεί η Κυβέρνηση έχει σαν αποτέλεσμα το πρόγραμμα εκσυγχρονισμού των υποδομών των σχολικών κτιρίων να έχει σταματήσει στο 2004 και το εκπαιδευτικό έργο να συμπιέζεται σε ακατάλληλα κτίρια και αίθουσες.
Τα προβλήματα στην ποιότητα των σχολικών κτιρίων εντείνονται καθώς οι χρηματοδοτήσεις προς τις Νομαρχιακές Αυτοδιοικήσεις μειώθηκαν. Η Νομαρχία Αθηνών ενοικιάζει 110 κτίρια για τη στέγαση 140 σχολείων, κτίρια που προφανώς δεν κατασκευάστηκαν με προδιαγραφές σχολείων.

6. ΕΛΛΕΙΨΕΙΣ ΣΕ ΒΙΒΛΙΑ
Φέτος έχουμε 34 νέα βιβλία, 13 στο Δημοτικό και 21 στο Γυμνάσιο. Αυτό δημιουργεί αυτόματα αυξημένες ανάγκες όχι μόνο για την έγκαιρη παράδοσή τους στα σχολεία, αλλά και για την επαρκή επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη νέα ύλη.
Και στα δύο ζητήματα παρουσιάζεται πρόβλημα. Σύμφωνα με τον Γ. Γραμματέα του Υπουργείου το 15% των βιβλίων του Γυμνασίου δεν ήταν έτοιμα λόγω εκτύπωσης του προεκλογικού υλικού, ενώ οι εκπαιδευτικοί διαμαρτύρονται σε όλους τους τόνους για την υποβάθμιση της επιμόρφωσης σε μια τυπική διαδικασία σεμιναρίων-εξπρές.
Την ίδια ώρα, σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας «Τα Νέα», στα Γυμνάσια και Λύκεια λείπει ακόμα 20% - 40% των βιβλίων, ενώ στα νεοϊδρυθέντα Επαγγελματικά Λύκεια δεν έχει φθάσει το 50% των βιβλίων.

7. ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

Με συνοπτικές διαδικασίες η επιμόρφωση καθηγητών
Τα μεγαλόπνοα σχέδια του υπουργείου Παιδείας για την επιμόρφωση, περιορίζονται σε σεμινάρια τα οποία πραγματοποιήθηκαν με συνοπτικές διαδικασίες. Πρόκειται, όπως υποστηρίζουν καθηγητές, για μία τυπική ενημέρωση των εκπαιδευτικών για τη φιλοσοφία των νέων βιβλίων, χωρίς με αυτόν τον τρόπο να αντιμετωπίζονται οι σοβαρές ανάγκες των εκπαιδευτικών.

8. ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
Τα τελευταία χρόνια καταγράφεται μια ραγδαία αύξηση των κρουσμάτων βίας στους σχολικούς χώρους, σε όλες ανεξαιρέτως τις περιοχές. Οι ειδικοί διαπιστώνουν ότι η παιδική βία και εγκληματικότητα σταδιακά αλλάζουν πρόσωπο και γίνονται όλο και σκληρότερες. Δεν μπορούμε να επιτρέψουμε στο φαινόμενο αυτό να εξελιχθεί σε μια νέα κοινωνική μάστιγα.
Πρόσφατο κρούσμα, το κάψιμο των σημαιών στο 6ο Γυμνάσιο και 5ο Λύκειο κατά τη διάρκεια του περασμένο Σαββατοκύριακου.
Ζητάμε τη δέσμευση του υπουργείου για τη δημιουργία θέσης μόνιμου ειδικού συμβούλου σε κάθε σχολείο με στόχο την επιστημονική υποστήριξη των μαθητών σε καταστάσεις έντονου στρες, αλλά και για την καθιέρωση του διαμεσολαβητή επίλυσης διαφορών σε κάθε σχολείο.
Επιπλέον, να καθιερωθεί σε όλα τα σχολεία η θέση του θυρωρού-επιστάτη, που έχει καταργηθεί σιωπηρά για λόγους οικονομίας. Είναι μια πρόταση που και το αίσθημα ασφάλειας των μαθητών θα βελτιώσει και θέσεις εργασίας θα δημιουργήσει.

Θεωρούμε ότι, η παιδεία είναι εθνικής σημασίας θέμα. Θεωρούμε ότι έχει λόγο ο ελληνικός λαός και μπορεί και πρέπει να αποφασίζει γι’ αυτά τα θέματα.
Για μας άμεσος στόχος είναι η μείωση του κόστους για την οικογένεια, αλλά και η επένδυση στο εκπαιδευτικό μας σύστημα, το δημόσιο εκπαιδευτικό σύστημα, ώστε να μπορεί να υπάρχει ίση πρόσβαση και ποιότητα για όλους. Θα αγωνιστούμε για υποχρέωση του δημοσίου να παρέχει ενιαίο, υποχρεωτικό, 12χρόνο Δημόσιο και δωρεάν σχολείο, για τη θέσπιση υποχρεωτικής δωρεάν δημόσιας δίχρονης Προσχολικής Αγωγής, για επιμόρφωση των καθηγητών, για αξιοπρεπείς μισθούς στους εκπαιδευτικούς για να υπάρξει ένα ομαδικό πνεύμα συνεργασίας στην εκπαίδευση.
Σας υπενθυμίζουμε ότι οι επόμενες συνεδριάσεις του Δ.Σ. της Ένωσης είναι στις 10/10, 14/11, 12/12 ημέρα Τετάρτη και ώρα 19:00 στα γραφεία της Ένωσης (Ιερού Λόχου 3-5).

ΚΑΛΟΥΜΕ ΟΛΟΥΣ ΤΟΥΣ ΣΥΛΛΟΓΟΥΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ
ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ ΣΕ ΕΚΤΑΚΤΗ ΓΕΝ. ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΗΝ
ΤΕΤΑΡΤΗ 24 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
στο 8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΡΑΘΩΝΟΔΡΟΜΩΝ 54 ΩΡΑ 19:00
ΜΕ ΘΕΜΑ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΤΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΤΟΥ ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ.
ΠΑΡΑΚΑΛΟΥΝΤΑΙ ΟΙ ΠΡΟΕΔΡΟΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΝΑ ΚΑΤΑΘΕΣΟΥΝ ΓΡΑΠΤΩΣ ΤΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΤΟΥΣ.

Παρακαλούμε όπως η καταγραφή γίνει σε αρχείου κειμένου είτε μορφής txt είτε μορφής .doc.
Όλα τα προβλήματα που θα καταγράψουμε θα τα καταθέσουμε στη Δημοτική Επιτροπή Παιδείας και στο Δημοτικό Συμβούλιο.

Με εκτίμηση
Το Δ.Σ

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΓΟΝΕΩΝ ΣΤΑ ΟΡΓΑΝΑ ΔΙΟΙΚΗΣΗΣ ΚΑΙ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ