Γυρίζουμε την πλάτη στο μέλλον που σχεδιάζουν για τα παιδιά μας….

Παραχάραξη του Συντάγματος προς όφελος ποιων;;;;

Με φόντο το θαυμαστό κόσμο της “αριστείας” η κυβέρνηση, αγνοώντας επιδεικτικά τις αντιδράσεις της μεγάλης πλειοψηφίας της εκπαιδευτικής κοινότητας, έθεσε σε διαβούλευση για χρονικό διάστημα 10 ημερών το επίμαχο νομοσχέδιο με τίτλο “Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων” μέσω του οποίου φιλοδοξεί να ανοίξει το δρόμο για την κατάργηση του Άρθρου 16 του Συνάγματος. 

Η κατάθεσή του στη Βουλή είναι θέμα ημερών και η συζήτηση περί συνταγματικότητάς του ή μη έχει ανάψει για τα καλά.

Ως γονείς, που όχι μόνο από ανάγκη αλλά και από επιλογή, στηρίζουμε τη Δημόσια Δωρεάν Εκπαίδευση, προασπιζόμαστε το δικαίωμα της καθολικής συμμετοχής όλων των πολιτών στη πρόσβαση της μόρφωσής σε όλες τις Εκπαιδευτικές Βαθμίδες, θεωρούμε υποχρέωσή μας να τοποθετηθούμε:

Ευτυχώς κάποιοι, το όχι και τόσο μακρινό 1975, όταν συνέταξαν το Σύνταγμα και εν προκειμένω το άρθρο 16, το έκαναν με τόσο ξεκάθαρο τρόπο που δεν δίνει την δυνατότητα παρερμηνείας του. Γι’ αυτό και η κυβέρνηση προσπαθεί να προβεί σε αναθεώρηση του Συντάγματος. Οι βουλευτές της γνωρίζουν φυσικά την αντισυνταγματικότητα των άρθρων που καλούνται να ψηφίσουν σύντομα στην Βουλή των Ελλήνων. Ας υπενθυμίσουμε λοιπόν τι ακριβώς λέει το άρθρο 16 στα επίμαχα σημεία που αφορούν το θέμα:

Παράγραφο 5: «H ανώτατη εκπαίδευση παρέχεται αποκλειστικά από ιδρύματα που αποτελούν νομικά πρόσωπα δημοσίου δικαίου με πλήρη αυτοδιοίκηση. Τα ιδρύματα αυτά τελούν υπό την εποπτεία του Κράτους, έχουν δικαίωμα να ενισχύονται οικονομικά από αυτό και λειτουργούν σύμφωνα με τους νόμους που αφορούν τους οργανισμούς τους.»

Παράγραφο 6: «Οι καθηγητές των ανώτατων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων είναι δημόσιοι λειτουργοί. Το υπόλοιπο διδακτικό προσωπικό τους επιτελεί επίσης δημόσιο λειτούργημα, με τις προϋποθέσεις που νόμος ορίζει. Τα σχετικά με την κατάσταση όλων αυτών των προσώπων καθορίζονται από τους οργανισμούς των οικείων ιδρυμάτων.»

Παράγραφο 8: «Νόμος ορίζει τις προϋποθέσεις και τους όρους χορήγησης άδειας για την ίδρυση και λειτουργία εκπαιδευτηρίων που δεν ανήκουν στο Κράτος, τα σχετικά με την εποπτεία που ασκείται πάνω σ' αυτά, καθώς και την υπηρεσιακή κατάσταση του διδακτικού προσωπικού τους. H σύσταση ανώτατων σχολών από ιδιώτες απαγορεύεται.»

Πέρα λοιπόν από κάθε αμφιβολία, τασσόμαστε με τη μερίδα εκείνη των συνταγματολόγων και της επιστημονικής κοινότητας που χαρακτηρίζει το νομοσχέδιο ΑΝΤΙΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΟ.  

Επόμενος σταθμός .... Πανεπιστήμιο.

Ακούμε πως η ίδρυση μη κρατικών - ιδιωτικών Πανεπιστημίων, πρόκειται να αναβαθμίσει το επίπεδο της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Η κυβέρνηση δηλαδή που έχει την ευθύνη χρηματοδότησης και  αποτελεσματικής στήριξης της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης ισχυρίζεται πως ο μόνος τρόπος αναβάθμισής της, είναι η παραβίαση του Συντάγματος.

Αλήθεια…

Ποιο Δημόσιο Σχολείο αναβαθμίστηκε, επειδή δίπλα του λειτούργησε ένα ιδιωτικό;

Ποιο Δημόσιο Νοσοκομείο αναβαθμίστηκε με την παρουσία των Ιδιωτικών κλινικών;

Κατά πόσο αναβαθμίστηκε η Δημόσια Ασφάλεια με την εμφάνιση και καθιέρωση της Ιδιωτικής;

Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο, έμελλε να είναι το τελευταίο ανάχωμα του Κοινωνικού Κράτους, ο χώρος στον οποίο ανθίζουν νέοι επιστήμονες προερχόμενοι από όλο το φάσμα των κοινωνικών στρωμάτων, ο χώρος που ακόμα το κέρδος δεν είχε τον πρώτο λόγο και ως τέτοιο οφείλει να εξαλειφθεί…

Το κόλπο ήταν στημένο και στα μέτρα τους…..

Το επίμαχο νομοσχέδιο δεν ήρθε ως κεραυνός εν αιθρία…  Χρόνια τώρα μεθοδικά και με μεγάλη μαεστρία, υποβαθμίζεται ο ρόλος του Δημόσιου Σχολείου, απαξιώνεται η Δημόσια Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.

Το Δημόσιο Πανεπιστήμιο, στραγγαλίστηκε οικονομικά, καταπολεμήθηκε η δημοκρατική δομή του,  χαρακτηρίστηκε ως άνδρο ανομίας, αμφισβητήθηκε η ποιότητα σπουδών των απόφοιτών τους, αυτών δηλαδή που στήριξαν τη χώρα μας στη πρωτόγνωρη περίοδο του covid, που βρέθηκαν στη πρώτη γραμμή της ανοικοδόμησης των Βαλκανίων, που γίνονται ανάρπαστοι από τα καλύτερα νοσοκομείο της Ευρώπης.

Η εισαγωγή της τράπεζας θεμάτων και στις τρεις τάξεις του Λυκείου και η εφαρμογή της Ελάχιστης Βάσης Εισαγωγής, σε συνδυασμό με τις ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και τις διδακτικές ώρες που χάνονται κάθε χρόνο στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, από τη μία έκαναν ανέφικτη την εισαγωγή μαθητών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, χωρίς την προσφυγή τους στην παραπαιδεία από τις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου και από την άλλη αφήνουν κάθε χρόνο 20.000 μαθητές έξω από το Δημόσιο Πανεπιστήμιο

Έτσι η ίδρυση των μη κρατικών – ιδιωτικών Πανεπιστημίων μοιάζει να είναι “μια κάποια λύσις”… για όλους εκείνους τους μαθητές που η ίδια η πολιτεία κρίνει ανεπαρκείς για τα Δημόσια Πανεπιστήμια αλλά καλούς “πελάτες” για τα Ιδιωτικά.

Γυρίζουμε την πλάτη στο μέλλον που σχεδιάζουν για τα παιδιά μας….

Η δική μας επόμενη στάση μας, θα είναι στο δρόμο. Εκεί που οι φοιτητές μαζί με τους εκπαιδευτικούς και τα παιδιά μας, υπερασπίζονται τη ζωή τους, δίνουν τον αγώνα τους για πτυχία με αξία, διεκδικούν τη διατήρηση και ενίσχυση του δημόσιου χαρακτήρα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, την προστασία της από κάθε μορφής οικονομικού ανταγωνισμού.

Μόνο έτσι το Πανεπιστήμιο μπορεί να γίνει φορέας έρευνας και νέας γνώσης.

Διαφορετικά θα είναι απλώς διδακτήριο, προσφέροντας αποστειρωμένη γνώση στους μελλοντικούς πολίτες.

Στο ίδιο έργο θεατές……

Με αφορμή την επανεκλογή της νέας Διοίκησης του Δήμου και την τοποθέτηση της κας Λέκκα στη θέση της Αντιδημάρχου Παιδείας και του κ Γαρδέλη στη θέση του Αντιδημάρχου Τεχνικών Έργων, αντιπροσωπία του Διοικητικού Συμβουλίου της Ένωσης, συναντήθηκε μαζί τους με σκοπό να ενημερωθεί για την πορεία των εργασιών στα σχολεία του Αμαρουσίου καθώς και τον προγραμματισμό της Αντιδημάρχου για την ομαλή μετάβαση της διαχείρισης των Σχολικών Μονάδων μετά την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών.

Στη συνάντηση παραβρέθηκαν εκ μέρους της Ένωσης Γονέων, η Πρόεδρος κα Λουΐζα Πάπαρου, ο Αντιπρόεδρος κ. Μιχάλης Χατζηαρσενίου, ο Γ. Γραμματέας κ. Παναγιώτης Μπούμης, ο Ταμίας κ. Αντώνης Γεωργοστάθης και ο Ειδικός Γραμματέας κ. Κώστας Χροναίος, ενώ εκ μέρους της Διοίκησης του Δήμου εκτός από την Αντιδήμαρχο Παιδείας κα Ελένη Λέκκα και τον Αντιδήμαρχο Τεχνικών Έργων κ. Επαμεινώνδα Γαρδέλη, ο πρόεδρος της Δευτεροβάθμιας Σχολικής Επιτροπής κ. Μιχάλης Παπαδόπουλος, , και ο Προϊστάμενος του Τμήματος Συντήρησης Κτιρίων του Δήμου Αμαρουσίου  κ. Κυριάκος Γαϊτανίδης .

Ως προς την πορεία των εργασιών στις Σχολικές Μονάδες η συζήτηση στράφηκε αφ΄ ενός στην ανέγερση των Σχολικών Μονάδων που εδώ και χρόνια ακούμε πως είναι “ώριμα” να ξεκινήσουν και αφ’ ετέρου  στις εργασίες συντήρησης που αφορούν άμεσα στην ασφάλεια των παιδιών μας.

Σε σχέση με το θέμα της ανέγερσης νέων σχολικών μονάδων, δυστυχώς τίποτα αισιόδοξο δεν έχουμε να μεταφέρουμε.

Οι προεκλογικές τυμπανοκρουσίες για άμεση έναρξη των εργασιών στο 8^ο Γυμνάσιο και 9^ο Λύκειο στην Αγία Φιλοθέη, έμειναν παράφωνες κραυγές, αφού καμία δέσμευση δεν δόθηκε, παρά μόνο υποσχέσεις.

Σε παρόμοια μοίρα βρίσκεται το 6^ο Λύκειο στην περιοχή των Αναβρύτων. Όπως ενημερωθήκαμε η πορεία των εργασιών δεν εξαρτάται από τις προθέσεις της Δημοτικής Αρχής, αλλά από τη σύμπνοια των αποφάσεων των εκάστοτε Συλλόγων Γονέων του 6^ου Λυκείου και του 5^ου Γυμνασίου ως προς τον χώρο της προσωρινής μετεγκατάστασης της σχολικής μονάδας.

Να θυμίσουμε στη Δημοτική Αρχή, πως οι Σύλλογοι Γονέων των δύο σχολείων έχουν απόλυτη ταύτιση στη θέση τους. Η ανέγερση του ενός σχολείου δεν μπορεί να υποβαθμίσει τη λειτουργία του άλλου.

Οπωσδήποτε χαρακτηρίζουμε θετική την προσάρτηση στο  5^ο Δημοτικό, στην περιοχή του Άγιου Θωμά, του όμορου οικοπέδου. Περιμένουμε να δούμε τη λειτουργική του ένταξη στον προαύλιο χώρο του σχολείου.

Δυστυχώς δεν μπορούμε να είμαστε το ίδιο αισιόδοξοι για την πορεία των εργασιών στην νέα αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του 1^ου Δημοτικού. Οι αντιδικίες με τον ανάδοχο δείχνουν να καθυστερούν την ολοκλήρωση του έργου. Αναμένουμε τις ενέργειες της Δημοτικής Αρχής για την επανέναρξη των εργασιών με τον ίδιο ή άλλο εργολάβο.

Σε περιπέτειες μπαίνουν για άλλη μια φορά οι μαθητές της προσχολικής αγωγής της περιοχής των Αναβρύτων που φιλοξενούνται στο 18^ο Νηπιαγωγείο, αφού ο ιδιοκτήτης του οικοπέδου που στεγάζεται σήμερα η σχολική μονάδα ζητάει την απομάκρυνσή της. Στεκόμαστε επιφυλακτικοί στη βεβαιότητα της Δημοτικής Αρχής ότι το πρόβλημα θα λυθεί πριν τη νέα σχολική χρονιά.

Τέλος σε σχέση με την ανέγερση του 11^ου Δημοτικού και 12^ου Νηπιαγωγείου στην περιοχή της Κοκκινιάς δεν μπορούμε να δώσουμε καμία πληροφορία. Η Αντιδήμαρχος Παιδείας και μέχρι πρόσφατα Πρόεδρος της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας, δεν είχε καμία ενημέρωση από την Πρόεδρο της Πρωτοβάθμιας Σχολικής Επιτροπής κα Ελένη Βλάχου.

Σε σχέση με τις εργασίες συντήρησης και ασφάλειας των παιδιών μας, είναι οπωσδήποτε θετικό το γεγονός ότι ο Δήμος κινήθηκε με ταχύτητα και έχει εντάξει την πλειοψηφία των σχολικών κτιρίων  στο πρόγραμμα ελέγχου στατικής επάρκειας Δημόσιων Κτιρίων του ΟΑΣΠ.

Επιπλέον, ειδικά για τα σχολεία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης ενημερωθήκαμε (α) για τις εργασίες και την πρόοδο που γίνεται, σε σχέση με την τοποθέτηση αναβατορίων στα σχολεία που δεν υπάρχει ασανσέρ, την κατασκευή τουαλετών για ΑΜΕΑ και τοποθέτηση ράμπας σε αυτά, (β) για την συντήρηση της αντικεραυνικής προστασίας, (γ) για την πυροπροστασία και τις ενέργειες που γίνονται καθώς και τα προβλήματα που προκύπτουν.

Τα προβλήματα συντήρησης των σχολείων του Δήμου μας είναι πολλά, καθώς από τη μία τα κτίρια είναι παλιά και από την άλλη  τα τελευταία χρόνια η πλειοψηφία των έργων περιορίζονται είτε σε συγκεκριμένα σχολεία, είτε σε έκτακτες επισκευές που προκύπτουν από την παλαιότητα αυτών (πτώση κουφωμάτων στα Ανάβρυτα, πτώση σοβάδων στο 2^ο Λύκειο, στο 7^ο Δημοτικό κλπ). Και δυστυχώς, από ότι διαπιστώσαμε, το πρόβλημα θα γίνει ακόμα μεγαλύτερο με την κατάργηση των Σχολικών Επιτροπών, αφού τουλάχιστον προς το παρόν το τοπίο είναι ιδιαίτερα θολό.

Ιδιαίτερη μνεία έγινε, από τους εκπροσώπους της Ένωσης στη λειτουργία του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Αμαρουσίου και την ίδρυση του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Αμαρουσίου, σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για μαθητές με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες ή και Αναπηρία. Για άλλη μια φορά υποστηρίχθηκε η άποψη πως το κόστος έχει μεγαλύτερη αξία από την κοινωνική πολιτική που οφείλει το κράτος να παρέχει στους πολίτες του. 

Μπορεί η συνάντηση να έγινε σε κλίμα θετικό.

Μπορεί να δίνουμε μικρή πίστωση χρόνου λόγω των νέων συνθηκών που έχουν προκύψει, όμως καθώς κανένα πρόσωπο της Διοίκησης που εμπλέκεται σε θέματα Παιδείας δεν είναι καινούργιο, θα είμαστε ιδιαίτερα αυστηροί στον τεκμηριωμένο έλεγχο που θα ασκούμε καθημερινά μαζί με τους Συλλόγους Γονέων των σχολείων της πόλης μας.

Το Διοικητικό Συμβούλιο

Τα ειδικά σχολεία γίνονται θυσία στο βωμό του “κόστους”

3 Δεκεμβρίου 2023. Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία. Άλλη μια παγκόσμια μέρα ατόμων με αναπηρία, βρίσκει το Μαρούσι, έναν από τους μεγαλύτερους Δήμους της χώρας, χωρίς υποδομές για τους μαθητές της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία. 

Δεκαεπτά ολόκληρα χρόνια χρειάστηκε ο Δήμος Αμαρουσίου, για να παραδεχτεί ότι δεν θέλει να προχωρήσει στη λειτουργία του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. Αμαρουσίου, παρά το γεγονός ότι υπάρχει ιδρυμένο στα χαρτιά με τη δική του συναίνεση.

Είναι προφανές πως οι Διοικήσεις του Δήμου  ποτέ δεν ασχολήθηκαν, κι ας ήξεραν πως η ανάγκη για την εξεύρεση λύσης για τη στέγαση των μαθητών ήταν άμεση και επιτακτική.

Μαθαίνει όμως η νυν Διοίκηση του Δήμου, και έτσι τη δεύτερη φορά που της ζητήθηκε να φιλοξενήσει στα όρια του Δήμου, δομή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης για μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία, δε χρειάστηκε παρά λίγες μέρες για να πετάξει από πάνω της την υποχρέωση.

Ο λόγος για την ίδρυση στο κτήμα Μακρυκώστα του Ειδικού Εργαστηρίου Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. Αμαρουσίου).

Στις 14 Νοεμβρίου 2023, ο Αναπληρωτής Διευθυντής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας, κος Αθανάσιος Παλλαντζάς, με έγγραφό του  προς τον Δήμο Αμαρουσίου, προτείνει: “την ίδρυση Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. στα όρια του Δήμου Αμαρουσίου Αττικής στον χώρο της ΑΣΠΑΙΤΕ (κτήμα Μακρυκώστα), με εκτιμώμενο αριθμό μαθητών 90”

Για να είναι ολοκληρωμένη η εισήγησή του ζητάει, με το ίδιο έγγραφο, από το Δήμο Αμαρουσίου να αποστείλει ως και τις 24 Νοεμβρίου 2023:

α) γνωμοδότηση του Δημοτικού Συμβουλίου,

β) βεβαίωση ανάληψης δαπάνης λειτουργικών εξόδων από την οικεία Σχολική Επιτροπή,

γ) βεβαίωση δέσμευσης οικονομικών πιστώσεων από τις οικονομικές υπηρεσίες του Δήμου.

Αντ’ αυτών το Δημοτικό Συμβούλιο, συντασσόμενο με την πρόταση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας, απαντά πως : η ίδρυση του ΕΕΕΕΚ στα όρια του δήμου Αμαρουσίου είναι εφικτή με την προϋπόθεση και την επιφύλαξη να εξευρεθούν/απαιτηθούν πόροι λειτουργίας και συντήρησης του ανωτέρου ΕΕΕΕΚ , διότι ο δήμος Αμαρουσίου αδυνατεί να καλύψει οικονομικά τις ανάγκες λειτουργίας και συντήρησης μιας νέας σχολικής μονάδας.

Πρακτικά η Δημοτική Αρχή απορρίπτει την ίδρυσή του, για δήθεν οικονομικούς λόγους την ίδια στιγμή που προβαίνει σε σπατάλες “δημοσίων σχέσεων”.

Και στις δύο περιπτώσεις, τόσο του ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ. όσο και του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. η αντιμετώπιση των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία από την πλευρά της Δημοτικής Αρχής είναι κατώτερη των προσδοκιών μας.

Είναι τουλάχιστον ντροπή για τον Δήμο Αμαρουσίου να αρνείται την ισότιμη αντιμετώπιση πολιτών ακόμα κι αν αυτοί προέρχονται από γειτονικές περιοχές, όταν μάλιστα μιλάμε για πολίτες που ήδη η καθημερινότητά τους είναι επιβαρυμένη.

Η Δημοτική Αρχή,  θα έπρεπε να αδράξει την ευκαιρία και να απαιτήσει από κάθε αρμόδιο, την χρήση του χώρου της ΑΣΠΑΙΤΕ (κτήμα Μακρυκώστα), όχι μόνο για σχολεία Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αλλά και για τη λειτουργία του Ειδικού Δημοτικού και Ειδικού Νηπιαγωγείου που σήμερα στεγάζονται εντός του Σικιαρίδειου Ιδρύματος με τα γνωστά σε όλους, προβλήματα συντήρησης των συγκεκριμένων σχολικών μονάδων που τα καθιστούν σύμφωνα με τα λεγόμενα των ίδιων των επωφελούμενων σε επικίνδυνα.

Η επίλυση βασικών αναγκών των παιδιών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες ή και αναπηρία και των οικογενειών τους, δε μπορεί να βρίσκεται στη τελευταία θέση των προτεραιοτήτων μιας κοινωνίας.

Δεν είναι θέμα πολιτισμού, γιατί τότε ο πολιτισμός θα έχει χάσει το νόημά του. Είναι θέμα πολιτικής βούλησης !!

 Το Διοικητικό Συμβούλιο. 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Πρόσφατα, στο χώρο του 13^ου Δημοτικού πραγματοποιήθηκε σύσκεψη της Ένωσης Συλλόγων Γονέων με τη συμμετοχή εκπροσώπων Συλλόγων Γονέων από 22 σχολεία του Δήμου μας.

Στη συζήτηση κυριάρχησαν τα άλυτα προβλήματα των κτηρίων των σχολικών συγκροτημάτων, τα θέματα ασφάλειας, της υποχρηματοδότησης των Σχολικών Επιτροπών και η μετατροπή του γονέα σε χρηματοδότη για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας, οι δεκάδες διδακτικές ώρες που χάνονται σε κάθε σχολείο ανά εβδομάδα, η σίτιση των μαθητών στο ολοήμερο.     

👉 Στα σχολεία του Δήμου μας, η σχολική χρονιά ξεκίνησε με πάνω από 500 διδακτικές ώρες χαμένες ανά εβδομάδα, λόγω του κακού προγραμματισμού και της καθυστέρησης προσλήψεων αναπληρωτών από το Υπουργείο Παιδείας.

👉 Η καθυστέρηση υλοποίησης έργων ανέγερσης των σχολικών μονάδων που τουλάχιστον εδώ και μια δεκαετία κρίνονται ώριμα (11^ο Δημοτικό, 12^ο Νηπιαγωγείο, 6^ο Λύκειο, 8^ο Γυμνάσιο, 9^ο Λύκειο) είναι χαρακτηριστική για τις προτεραιότητες της Δημοτικής Αρχής.

👉 Η ολοκλήρωση του πρωτοβάθμιου προσεισμικού ελέγχου στα σχολικά κτίρια παίρνει διαρκώς εξάμηνη παράταση…  όσο για τον δευτεροβάθμιο έλεγχο που έχουν υποσχεθεί στο 2^ο Γυμνάσιο, 2^ο Λύκειο έχει παραπεμφθεί στις καλένδες.

👉 Η αποκόλληση σοβάδων από τα ταβάνια των σχολείων τείνει να γίνει …. φυσικό φαινόμενο (2^ο Γυμνάσιο, 2^ο Λύκειο, 7^ο Δημοτικό κ.α. ), όπως και η εισροή υδάτων (1^ο Πειραματικό Γυμνάσιο, 1^ο Πειραματικό Λύκειο, 6^ο Λύκειο, 10^ο Νηπιαγωγείο κ.α.)

👉 Τα σχολικά προαύλια φέρουν αμέτρητες  παγίδες  για τους μαθητές και τις μαθήτριες,  με τελευταίο παράδειγμα το σοβαρό τραυματισμό μαθητών στο 3^ο & στο 10^ο Δημοτικό Σχολείο.

Δικαίως λοιπόν, στην αρχή του καλοκαιριού, σε παρέμβασή μας στο Δημοτικό Συμβούλιο, στο πλαίσιο της ημέρας του Δημότη, απαιτήσαμε από τη Δημοτική Αρχή να αξιοποιήσει τους καλοκαιρινούς μήνες για τη συντήρηση των σχολείων. Αντί όμως απάντησης, δεχθήκαμε από τον Δήμαρχο κ Αμπατζόγλου, χλευασμό, απαξίωση και επίθεση.

Ταυτόχρονα με το άνοιγμα των σχολείων έκαναν την εμφάνισή τους και οι “γνωστές λίστες” με τα αναλώσιμα υλικά για την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων. Κατανοούμε την προμήθεια των προσωπικών υλικών κάθε παιδιού από εμάς, τους γονείς τους, όμως αδυνατούμε να αποδεχτούμε τη μετακύλιση σε εμάς, του κόστους των αναλώσιμων υλικών. Τόσο η γραφική όσο και η χαρτική ύλη που χρησιμοποιούνται κάθε σχολική χρονιά και παραμένουν στο σχολείο, αποτελούν πάγια έξοδα της λειτουργίας των νηπιαγωγείων και θα πρέπει να εντάσσονται στα έξοδα της Σχολικής Επιτροπής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Δεν έχουμε καμία αυταπάτη για τις δυνατότητες των Σχολικών Επιτροπών. Γνωρίζουμε ότι τα έσοδά τους από το κράτος είναι πενιχρά. Για το λόγο αυτό απαιτούμε:

✔ τη σταθερή χρηματοδότησή τους από τον Δήμο, όπως γίνεται σε άλλους γειτονικούς μας Δήμους.

✔την αύξηση της χρηματοδότησής τους από την Κεντρική Διοίκηση

Παράλληλα για άλλη μια χρονιά σε συνεργασία με τους Συλλόγους Γονέων συνεχίζουμε να διεκδικούμε :

✔ Την ανέγερση νέων σχολικών μονάδων για την κάλυψη όλων των αναγκών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

✔ Τη λειτουργία του ΕΝΕΕΓΥΛ Αμαρουσίου.

✔ Τη σταδιακή αντικατάσταση των προκατασκευασμένων αιθουσών.

✔ Τον έλεγχο στατικής επάρκειας, πυρασφάλειας και ασφαλούς πρόσβασης σε όλα τα σχολεία.

✔ Την έγκαιρη εκτέλεση έργων συντήρησης των σχολικών μονάδων με πρωτόκολλο παραλαβής.

✔ Τη θεσμοθέτηση του σχολικού τραπεζοκόμου για τις ανάγκες του Ολοήμερου Σχολείου.

✔ Την ένταξη των σχολείων του Δήμου στο πρόγραμμα “σχολικά γεύματα”.

✔ Την κάλυψη όλων των εκπαιδευτικών κενών της γενικής αγωγής καθώς και όλων των αναγκών της παράλληλης στήριξης και των σχολικών νοσηλευτών.

Για ένα σχολείο που να μας χωράει όλους!

Για τα παιδιά μας και για τα παιδιά που έρχονται….

Το Δ. Σ. της Ένωσης Συλλόγων Γονέων